立体形与平面图形2.doc

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1、课题：立体形与平面图形（2）科目数学班级上课时间主备郭建立年级七辅备【教学目标】1、经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看．2、能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形；【重点难点】重点：画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图难点：识别一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形。一、自主学习（一）、自学指导从不同方向看立体图形，往往会得到

2、不同的形状的平面图形，对于一些立体图形的问题，常把它们转化为平面图形来处理。阅读教科书第119页回答下列问题：1、图4.1-7（2）告诉我们了，，。2、右图是由个小正方体组成的立体图形，分别画出从正面、左面、上面观察到的平面图形。3、指出下图中左面三个平面图形分别是右面这个物体三视图中的_______视图．（二）、预习检测1、如图，右面三副图分别是从哪个方向看这个棱柱得到的？2、请学生谈：我知道了什么？我学会了什么？我发现了什么？二、交流展示：三、拓展应用：1、如图，桌上放着一摞书和一个茶杯，下面A

3、、B、C、D、E这五幅图分别是什么方向看到的？（四、反馈达标1、如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图：构成这个立体图形的小正方体的个数是[]A．5B．6C．7D．82、画出下面几何体的主视图、左视图和俯视图．3反思：