节约粮食，从我做起.doc

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1、大大二班“节约粮食，从我做起”的教育方案设计意图     现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，多数幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我设计了“节约粮食，从我做起”这一教学活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验农民伯伯劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。活动目标1、理解他人的语意，获得有关粮食的知识。2、体验秋收的辛勤劳动和丰收的喜悦心情，懂得爱惜粮食。活动准备1、故事《不做漏嘴巴》、古诗《锄禾》等内容的图片和录音。2、各种粮食的图片。活动一、

2、观察谈话：这是谁浪费的目的：让幼儿观察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在讨论中萌生初步的节约意识。准备：事先收集一些小朋友扔掉的剩饭、馒头等。过程：一、谈话引人。     师：小朋友，你们知道馒头、饭是什么做的吗？幼：面粉。幼：大米。幼；粮食。师：下面大家看看老师拿来的馒头、米饭还可以吃吗？幼：不可以。师：为什么不可以吃呀？幼：发霉了。     让幼儿观察老师收集来的馒头、米饭等已变质的食物，告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？幼：不对。幼：是浪费。（此环节让幼儿懂得：小朋友

3、扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。）  活动二　粮食是怎样来的目的：让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民的劳动果实。准备：《秋收》的挂图过程：一、请小朋友看挂图。（出示挂图）师提问：你们刚才看到了什么？幼：农民伯伯种庄稼。幼：农民伯伯在地里播种。幼：农民伯伯在施肥、浇水。幼：农民伯伯在太阳底下除草。幼：农民伯伯秋天里忙着收割。二、幼儿说完后，教师把挂图内容再向幼儿完整解说一遍。三、幼儿分组进行交流。1、你知道的粮食有哪些？粮食从哪里来？你是怎样爱惜粮食的？2、看到别人浪费粮食时，你怎样

4、做？四、每组推选一名幼儿在集体面前进行交流。     要求其他幼儿安静倾听，学会理解他人的语意，并获取对自己有用帮助的有用的信息。(此环节是为了让幼儿知道农民伯伯一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到除草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。他们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。小朋友从小应懂得如何节约粮食，应珍惜农民伯伯的劳动果实。)五、让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。活动三　歌表演《锄禾》目的：让幼儿体验农民伯伯劳动的艰辛。准备：“农民伯伯锄草”挂图一张，录音机、录音带。

5、过程：一、出示挂图，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？幼：农民伯伯在地里除草。幼：汗水掉到地里。     二、让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。三、幼儿一起朗诵古诗《锄禾》，教师教小朋友学唱歌曲《锄禾》。四、放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。（此环节我发现幼儿对古诗的内容不太理解，但对朗诵古诗、学唱歌曲和表演很感兴趣，有的很快就背下来了。通过学唱和表演歌曲《锄禾》，进一步让幼儿体验到了农民伯伯老大的艰辛，进一步体验到活动的快乐和音乐的魅力，同时又培养了幼儿合作交往能力。） 活动四 讲述故事《

6、不做漏嘴巴》（此环节通过讲故事教育幼儿节约粮食，不浪费粮食。不要像故事中明明吃完饭又不卫生，又浪费了粮食。）