欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54240579
大小:115.00 KB
页数:4页
时间:2020-04-15
《八年数学1414整式的乘法(4).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学以博致雅:“八有效”文化课堂讲学案年级科目主备人审核人总课时数讲学日期八年级数学李永闯魏静石432014年月日课题14.1.4整式的乘法(4)课型新授课教具多媒体课时1教法讲练结合目标有效1、多种知识:同底数幂的除法、单项式相除、多项式除以单项式的运算法则及其应用.2、多种技能:初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识3、高雅素养:使学生养成互助协作意识,对他人的帮助懂得感恩,使自己成为高雅之人讲学重点同底数幂的除法法则、整式除法法则讲学难点同底数幂的除法法则的推导
2、、整式除法的运算法则的推导和理解,尤其是多项式除以单项式的运算法则.讲学流程导学有效问题与点拨:一、预习导学:二、自主学习合作探究一般地,我们有同底数幂相除,底数不变,指数相减规定就是说,任何不等于0的数的0次幂都等于1一般地,单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式一般地,多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加。4辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学导学有效三、新知运用:例7:(1)(2)例8:(1)(2)(3)
3、四、反馈练习:1.计算(1)(2)2.计算:(1)(2)板书设计14.1.4整式的乘法(4)法则例题展评有效课堂分组学习——口头展示——教师点评——学生纠错总结有效师生同台测试有效中考链接(结合本节知识点)教学反思4辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学八年级数学第43次有效作业1.下列计算错误的是()A.2m+3n=5mnB.C.D.2.下列计算中,结果正确的是()A.B.C.D.3、已知7x5y3与一个多项式之积是28x7y3+98x6y5-21x5y5,则这个多项式是()A.4x2-3y2B.4x2y-3xy2
4、C.4x2-3y2+14xy2D.4x2-3y2+7xy34、当时,代数式(28a3-28a2+7a)÷7a的值是()A.B.C.D.-45.计算:1).2).3).4)5)6)(28b3-14b2+21b)÷7b7)(6x4y3-8x3y2+9x2y)÷(-2xy)4辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学6.先化简,再求值:(1)[5a4·a2-(3a6)2÷(a2)3]÷(-2a2)2,其中a=-5.(2)其中批改有效纠错4
此文档下载收益归作者所有