参观第二保育院心得体会.doc

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1、参观第二保育员心得体会2013年12月5日，我有幸参加了国培中心组织的观摩学习。第二保育园是一所省级示范园，这次主要参观了第二保育院的保教、德育工作。一清早在王老师的带领下，80余名学生怀着无比激动的心情整齐有序的踏入了去保育院的路途，很快就到了目的地，当第二保育院映入眼帘时，一种崇敬的情怀由然而生，保教主任热情的接待了我们，给我们逐一介绍了保育园的历史与文化背景；然后保教干事韦娜老师给我们当参观向导，院方首先安排我们在四楼会议厅观摩了一节由杨晋老师给我们带来的音乐欣赏《小蜗牛的旅行》，杨老师的课极富感染力，她让小朋友先欣赏了莫扎特的钢琴曲，然后导入主题《小蜗牛的旅行》，杨老师的教风与教态

2、是非常值得我学习的，她将音乐与游戏穿插融为一体，一遍又一遍不厌其烦的讲解，让小朋友在“玩中学，做中学”的新教学理念。给我留下了深刻的映像。在回味与不舍中，我们告别了杨老师的课堂，接着韦老师又带领我们逐步参观了区角文化、教室、走廊、大型活动场所等；自然优美的绿色环境犹如步入室外桃源，美不胜数，园内建有假山园廊“小园林”“小动物园”班级设有自然角等，这些绿色环境的创设，符合幼儿的认知特点及教学内容，为幼儿观摩，亲临感知大自然提供了有佳条件。充满童趣的活泼氛围，室外制作了十余种活泼可爱的动物雕像，摆放在绿地花丛中，栩栩如生；色彩斑斓的大型儿童攀岩墙，大型玩具色彩缤纷；儿童壁画绚丽多彩，室内巧手小

3、制作无一不展示了幼儿灵巧的小手，及老师艰辛的付出。琳琅满目的书画作品，处处洋溢着着浓浓的童话氛围，恰如一座儿童乐园。幼儿的物品摆放也井然有序，室内外的环境布置也处处透着温暖，洋溢着春天的气息，对幼儿的手工制作及热爱也是一种潜移默化的影响。相比之下，我们所在的单位，老师一贯采用传统的教学方法与理念，总是“我教你学，我做你学”这样孩子的思维发展就得到了局限性，不能充分的展示自我，比如说手工制作方面，老师做的多孩子做的少。通过这次参观学习我一定吸取教训，让幼儿园真正属于孩子的天地，手工制作方面老师多指导少参与，让孩子的作品及天性得到充分的展示。此次学习感触颇深，收获颇多，我对自己的工作有了近一步

4、的认识，幼儿的成长与我们息息相关，它关系到每一个幼儿的健康成长，因此在今后的工作中我会更加努力，悉心照顾幼儿，恪守本职工作，争取工作上的进步，使自身的素养在原有的基础上得到发展提升。