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时间：2020-04-15
《（张秀芝）：个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势参加工作第5年，初中三年已经教过一轮，能够胜任本学科的教学工作，积累了一定的工作经验。在此基础上，在工作中勤于思考反思，教学工作有自己的想法，不会随波逐流，喜欢创新工作细节，能够实践新的教学方法，并且在实践中反思，在反思中改进，不断寻求进步。1、理论学习不足。2、学科教学中别人新的理念和方法接触不多，学习不够。3、文学功底不够扎实。4、作为一名语文教师，自己都做不到多阅读。5、有时候工作急功近利，为取得成绩，走了捷径。6、虚荣心太重，太看重班级语文成绩的排名。外部（环境
2、）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）全镇中小学都在开展课改。领导和专家对课改限定了很多条条框框。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、勤思考。2、多实践。1、少布置作业，不让语文学习成为学生的沉重负担。2、不看重成绩，只看重学生的长远发展。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住课改先机，多创新工作方式。规矩是死的，人是活的。看着办吧。
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