教案设计编写格式.doc

《教案设计编写格式.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学设计书写格式第一课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责【教学目标】1．知识目标（1）（2）2．能力目标（1）（2）3．情感态度价值观目标……【教学重点】1．2．【教学难点】……【教学手段或准备】【教学过程】导入新课：（导课的具体材料、活动内容，或多媒体显示附具体内容，如有设问要展示）过渡：注意总结，承上启下，自然引出新课讲授新课：〖多媒体显示〗：或视频内容简介＋设问、或材料＋设问、或活动内容学生：回答或活动略教师：精讲或总结（反映教学目标的主要内容），并注意板书展示（条理）（材料用5号楷，设问、正文用5号宋）过渡：

2、（进行下部分内容）课堂小结：（方式可多种多样）【板书设计】展示本节课的所有主要内容（注意逻辑联系）教学设计说课书写格式第一课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责一、说教材1．教材地位（本课内容在教材中的地位，略讲）2．教学目标（展示具体内容）（1）知识目标（2）能力目标（3）情感态度价值观目标3．教学重难点（指出重难点是什么，说明设置为重难点的理由是什么）二、说学情（学生对本课的认知水平、经验、可能产生的知识思想误区、知识缺陷等）三、说教学方法或教学准备四、说教学过程导入新课：（展示导课的具体材料、活动内容及设问，或多

3、媒体显示附具体内容，说明设计理由）过渡：注意总结，承上启下，自然引出新课讲授新课：〖多媒体显示〗：或视频内容简介＋设问、或材料＋设问、或活动内容（说明设计理由，包括解决的问题，设计的优势或起到的作用）教师：精讲或总结（反映教学目标的主要内容），并注意板书展示（条理）（材料用5号楷，设问、正文用5号宋）过渡：（进行下部分内容）课堂小结：（方式可多种多样）【板书设计】展示本节课的所有主要内容（注意逻辑联系）