电子备课五上M7U1.doc

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1、沐川县富和明德小学电子备课表（2014-2015学年上期）学科（版本）：__英语（外研版）___设计者：__辜成容__审核人：年级/班级五年级章节Modules7Unit1课时第_1_课时/总3课时授课时间课题Hecan’tsee.教学目标1.学习单词blind、hear、deaf、useful、firemen和重点句型“He/She/Theycan/can’t…2.学会用can和can't讲述自己或他人能做或不能做的事。3.结合课文和自身的生活谈论狗对人类的帮助，培养他人奉献爱心的良好品质。分

2、层次目标基础目标：学会重点单词.培优目标：用can和can’t谈论自己和他人能力。达到学以致用，学用结合。教学重难点学会用can和can't讲述自己或他人能做或不能做的事。教学准备多媒体课件CD教学环节教学过程课件使用（白板功能）二次备课Step1.WarmingupStep2PresentationStep3ConsolidationStep4Practice:Step5summaryStep6Homework1.Greetings2.Freetalk.PPT课件出示chant.Canyoup

3、laytheflute?S:Yes,Ican./No,Ican’t.T:Canyousee？(Lookandanswer)①课件出现盲人的图片T:Lookatthispicture.Howaboutthisman?Whatcan’thedo?S:Hecan’tsee.板书标题“Hecan’tsee.”T:Why?S:Becauseheisblind.“Hecan’tsee.Heisblind.”（用同样的方法学习单词“blind”“hear”“deaf”等）②课件呈现火的图片。T:Whathap

4、pened?S：Fire.T:Yes!Weshouldcall119askforfirefighters.课件呈现消防员的图片。教单词“firefighter”。Whohelpedthem?S:Dogshelpthem.Talkaboutthepictures(workingroups).Sodogsareveryuseful.(教师边说边画狗并引出单词“useful”。⑴listenandaswer.①Hotdogsaredogs?②Howdoyouthinkdogs?b:Answertheq

5、uestions.c:Listenandrepeat.(整体说并回答问题。)d:Listenandrepeatagain.(叫个别生说或小组说)ChantMakesentenceswith”can’t”Readthetext为父母做一件力所能及的事.CAI，PicturesCDPicturesCAICAI板书设计Unit1Hecan’tsee.Hecan’tsee,heisblind.Shecan’thear,sheisdeaf.Thisdoghelpedfirefighters.作业设计基础层

6、次：完成句子Shecan’_____.Sheisdeaf.He______see.heis______.Thedog_____him.提高层次：Writesentenceswith“can’t”.教学反思