中国梦教育梦五中梦.doc

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1、捧着一颗心来，不带半根草去刘玉尊敬的各位领导大家好，很荣幸能够在这里代表我的学校为大家进行演说。我是来自于哈密市第五中学这个大家庭中的一员，刘玉。2004年我走出了我的母校五中，踏上了更为艰巨的求学之路，而2010年我又重新回到了这里，开始了服务于母校与母校共同成长的教师职业生涯。曾经这里的每一位老师用知识与爱哺育着我，而如今当我回到了这里，他们又以高尚的师德与爱岗敬业的精神潜移默化的影响着我，激励着我。不经意间，两年的时光在平凡和忙碌中悄然逝去，没有留下什么骄人的业绩，也没有做出什么惊人的壮举，但我却越来越爱这份工作了，并且和这里的老师一样，始终坚持着教

2、书育人的承诺，坚守着做一个好老师的梦想。这世上有很多东西，当你给予他人时，自己往往会越来越少，而唯有一样东西却是越来越多。您也许会问，那是什么呢？我将毫不迟疑的告诉您，那就是爱。在这个充满朗朗读书声的校园里，爱的情感四处流淌，暖意绵绵……获得多次荣誉的张梅老师在教育日记中写到：对孩子的爱不是在口号中进行，而是要更好地落实到行动中去要让他们感受到你的爱。相信你的爱。张老师的班上曾有一个女孩，不愿与人交往，张老师从侧面了解到，这个女孩从小就失去了母亲，而父亲又没有正式的职业，对她关心很少。不和谐的家庭环境，冷漠的生活，形成了孩子极度封闭的性格。于是，张老师开始

3、从学习到生活的一点一滴更加关心她，常常与她谈心并在物质上给予帮助，同时这也激发了同学们的爱心纷纷悄悄帮助着这个女孩。渐渐这位女同学体会到了家庭的温暖，性格也变的一天天开朗起来，脸上又绽放出了纯真的笑容。在五中，这样的例子屡见不鲜，老师们用爱点燃了学生前进的希望之光，用爱温暖着每个学生的心灵。爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是春雨，能让枯萎的小草发芽，爱是神奇，可以点石成金。爱是世界上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。看，那是谁在无私地教着像我这样的年轻教师如何处理班级事务，在同事受到身心伤痛时暖暖关爱和呵护？看，那又是谁，在家庭困难学生面对压力时伸出援助之手

4、，在学生面对伤痛时像妈妈一样陪伴照顾？看，那又是谁，用热情和人格魅力影响着学生，教会孩子们坚守纯洁和高贵？在这里，五中人用爱去呵护每一位同事，用爱去温暖每个孩子的心灵。在我校，有这样一位老师，时常能看到他在水池边忙碌的身影，手把手的教孩子如何让劳动。以身作则，爱生如子，虽然不到三十岁的年纪，但在孩子们的心中，他有时是老师，有时像个大哥哥，有时更像个爱唠叨的慈父。因此，孩子们都亲切的称呼他，老邢，但他并没有为此而难过。作为少有的男性班主任，在开展班主任工作时他表现出来的细致认真毫不比女班主任差。在工作岗位上，他任劳任怨，兢兢业业。他并不因为忙了、烦了、累了而

5、放弃他班中的学困生，更让我感动的是为了提高学困生的成绩而放弃自己的休息时间在学校为他们补课。每当夜幕降临，小鸟都归巢的时候，他办公室的灯还亮着，不是忙着备课，就是给学生辅导。2012年1月18，由于前一天下雪，八年级组长马中慧老师来到学校组织带领学生扫雪。这时，校园里已经有学生开始打扫了。突然他看到一个熟悉的身影——刑震世老师。马老师问道：“你不是昨天晚上坐火车走了么？怎么还在这里？”原来，刑老师的家在奎屯，本来准备前一天晚上坐车回家过年，但就在他准备走的当天下起雪来，想到第二天要带学生扫雪，他不放心就把火车票退了改换成第二天的。同时，刑老师也是许多五中老

6、师的缩影。潘靖刚书记，堂堂六尺的刚硬男儿，却有一颗温柔的心，这些年他一直在资助着我校的贫困学生，慈爱的刘华老师在对待生病住院的学生时像妈妈一样守护在床边陪伴照顾。在这里，有多少老师牺牲自己的休息时间来帮助学困生，和家长像朋友一样探讨交流教育孩子的经验；有多少老师脑海中思考的问题大多是如何让自己班的孩子更好，如何让家长、学校更放心；有多少老师在课下努力扩充自己的知识含量是为了给孩子们上好一堂堂精彩的课程？又有多少老师带病上班，不肯延误学校的任何工作，班里的任何一节课啊？我们的赵校长，虽然病痛缠身，但是她坚持带病上班，因为她惦记着学校，惦记着学生，不肯离开工作

7、岗位一步。我们的赵老师，虽然身患重病，每个月都要进行一次疼痛难忍的治疗，但是她从没有落下一点教学进程，虽然她的病不允许晒太阳，但学生放学排队回家时，她总是打着伞在一旁默默注视着并叮嘱着注意安全。如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但我们的价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。老师像太阳一样挂在孩子的心间，温暖明亮；像旗帜一样竖立在人群中、拼搏向上；更像是那小小铺路石躺在泥土里，让新一代在宽阔而平坦的道路上展翅飞翔！岁月催人老，粉笔染白头，但作为教师的我们无怨无悔，甘当人梯带，着一颗心来，不带

8、半根草去，用自己的爱与责任使一批批学生茁壮成长。在这个各民族团结友