惠州市重点小学二年级语文下学期能力检测试题 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前惠州市重点小学二年级语文下学期能力检测试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、看拼音写词语。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、下列句子中，没有语病的一句是（）。A．政府机关所有工作人员都

2、必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。B．经过调查研究，广泛征求意见，我们已拟订了国务院机构的改革方案，并将提交本次大会审议。C．如何防备展览会的展品和珠宝店里的贵重物品免遭盗窃，是安全保卫部门深感头痛的一件事。D．这种将企业各方的权利义务用合同形式加以明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。 2、画龙点睛。（补充词语）(   )紫(   )红(   )(   )为家 (   )先(   )后(   )飞(   )舞(   )语(   )香(   )(   )致志 (   )(  )奈何  纷纷(  )(  )生机(  )(  )3、比一比，组词。4、选择加点

3、字读音完全相同的一组词。三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、加偏旁成新字并组词。共_______（）_______（）才_______（）_______（）丁_______（）_______（）少_______（）_______（）四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会连窄稀　一台电扇稠宽一幅寓言贱富一枚图画穷贵一则邮票五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。1、娃娃普及抓起从电脑的要_______________________________________________________第4页共4页2、

4、不约而同地公园我来到小东和门口_______________________________________________________3、各种各样大海里鱼有的_______________________________________________________4、精彩的今天足球赛极了_______________________________________________________5、许多有北京公园风景优美的_______________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）

5、1、句子排序。（　）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（　）开始，我怎么也捉不到。（　）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（　）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（　）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（　）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、有趣的动物(口语交际)。鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。

6、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。________

7、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读短文，回答问题。