早期阅读--棒棒天使.doc

《早期阅读--棒棒天使.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园语言活动---早期阅读《棒棒天使》设计意图：看到《棒棒天使》这本书后，就被它清晰的画面，和反义词内容的自然渗透所吸引。为了顺应孩子们的兴趣，我们设计了这个语言活动。活动目标：1、理解图画书内容，找出书中的相反，感知作品的趣味；2、尝试用各种形式表现相反；3、体验自主发现的快乐，乐意和同伴交流；活动准备：1、教学大书《棒棒天使》；2、出现胖瘦、高矮两组字，并理解反义词。活动准备：1、导入小朋友们早上好（老师好）今天老师带了一位客人，这个小客人长的很特别哦，什么地方特别呢？我们一起来认识一下她好吗？（出示棒

2、棒的图片）这就是我们的小客人，她的名字叫做棒棒，棒棒还有一个朋友，她身体圆圆的、胖胖的，所以大家都叫她胖胖，hello胖胖！棒棒天使和胖胖天使是两个很好的朋友，一个长得高高瘦瘦，一个长的矮矮胖胖的，她们两个在一起有很多好玩的事情发生，我们一起去看一看好吗？2、老师阅读大书《棒棒天使》；3、（出示第7页图片）哇，她们在哪里啊？小朋友仔细看看，棒棒的小鸟和胖胖的小鸟有什么不一样（棒棒天使的小鸟细细长长，胖胖天使的小鸟胖胖圆圆的）她们的小鸟长得和她们都很像哟！小朋友再看看，你看到棒棒天使在白云的哪里飞呀？（上边）那

3、一个在白云的上面飞，谁来说说胖胖天使在哪里飞啊？（在白云下面飞）她们都会飞哦，太神奇了，我们继续往下看。（出示第8页图片）小朋友们都有玩具吗？（有）你们猜一下棒棒和胖胖有没有玩具，有还没有呢？我们一起来看一下！原来她们的玩具是天上的白云呀！她们用这些玩具玩什么游戏呢？（出示第12页图片）哟，她们用白云变成了什么呀？是谁做了个大象滑梯呀？又是谁做了一只小乌龟？老师发现了一个有趣的发现，出示前三幅图的综合图，小朋友都知道老师发现什么有趣什么有趣的事吗？一个在白云上面飞，一个在白云下面飞，上面和下面意思一样吗？（不

4、一样）它们的意思是相反的，那么我们叫做反义词，表示的意思相反，在这幅图里，你们还看到哪些相反的东西吗，逐一指出，小朋友太棒了，让我们继续看一下书本里面，还有哪些反义词吧！4、老师阅读书本15-23；5、老师把这些相反的朋友都找出来了，可是她们的位置有点乱，我请小朋友帮老师一个忙，把这些反义词的宝宝都放好；6、老师，今天也带来了一个游戏，看看小朋友的反应能力规则：（1）老师说一个词，小朋友要说出和它相反的词比如：老师说：“大眼睛、小耳朵、快、大；小朋友说：“小眼睛、大耳朵、慢、小；小朋友们今天认识了棒棒和胖胖，

5、我们是时候和她们说拜拜了！