用2到6的乘法口诀求商.doc

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1、用2到6的乘法口诀求商教学内容：教材18页例1及做一做及练习四第1~4题。教学目标：1、初步学会用乘法口诀求商。2、经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。教学重点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学过程：　　一、学前准备　　1、复习2到6的乘法口诀。（指名背诵）2、填空，并说一说括号里的数是用哪句口诀想出来的？2×（）=4（）×4=20（）×3=124×（）=243×（）=6　　3、把12个圆片平均分一分，写出相应的除法算式，同桌互相交流自己的分法和写出的除法算式。　　二、探究新知　　

2、（一）教学例1　　1、根据主题图，提出问题。　　2、（1）有12个桃子，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？可以怎样列式？　　师：可以怎样列式？你是怎么样想？板书：12÷3师：为什么用除法计算？　　师：讨论12除以3等于几呢？该怎样计算呢？生1：动手分一分。师：如果不动手操作，该怎样得出结果呢？讨论一下。汇报结果，重点强调用乘法口诀求商。12÷3等于几，我们该想那一句口诀呢？（12是总数，还有一个3，应该想3的乘法口诀，3乘几等于12，也就是三几十二。）　　师：在计算除法时，可以想乘法口诀求商。（板书）　　3、师：12个桃子平均分给4

3、只小猴，每只小猴分几个？该怎样列式？用那一句乘法口诀求商？你是怎样想到这一句口诀的？　　（二）完成“做一做”　三、巩固练习　　练习四1、2、3　四、作业练习四4