谈谈如何确立一课的教学目标.doc

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1、谈谈如何确立一课的教学目标一、.要根据课标和课本确定教学目标教学目标的确定首先要考虑课程标准对于教学目标的描述，我们是五个维度的目标，是语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。但是不一定是每个四十分钟的课上都会有这五个方面的目标，不是每节课都肯定有学习策略目标或者是情感态度价值观的目标。所以我们在确立目标的时候，首先要想到国家英语课程标准对目标的描述，然后再结合你每一节课具体的内容。例如在设计哪个月份有什么活动的教学设计中目标设计如下：教学目标：1、知识目标：初步了解：January,February,March,April,May,June等单词，以及句型Thereis…/Th

2、ereare…的应用。2、技能目标：（1）能听懂、会说词汇January,February,March,April,May,June。（2）能运用Thereis…/Thereare…来讲叙该月份的生日情况。3、情感，素质目标：培养学生主动与他人交流，逐步形成乐于并善于同他人交往的素质，培养学生运用英语参与游戏，竞赛的兴趣使学生学会在游戏和比赛中学习，交流，并能在活动中树立学习英语的自信心。二、.教学目标不能太大、太多，要考虑它的可行性确立目标的时候，也要考虑它的可行性，在每一节课要实现的目标要有侧重，要有层次。所以，我们在设计目标的时候，一要根据课标，根据教材。三、要根据学生的实际情况设计

3、教学目标我们新课程里面很重要一个理念，就是要基于学生发展，关于学生发展，为了学生发展。所以一切为了学生的发展应该是我们所有教学行为和教学活动的出发点。因此呢，我们应该在确定自己的教学目标的时候，一定要有以学生为中心的这样一种思想。教学设定目标应该有三个思路，第一个就是把自己摆在学生的地位来考虑问题，要考虑学生对这知道什么，学生对这有什么疑问，学生在学的过程中会有什么分析，学生通过我的活动和通过我的教学以后他能够达到什么。第二个就是让学生去体验学习过程，这就是让学生学习以后，非常明确我学到什么，我能够做什么，我会干什么。第三个就是注意把学生的实践摆在我教学的最核心的地位。还有，设定教学目标时

4、，还要围绕整体目标。比如这一段时间你是要培养学生一种听的习惯，那你每个单元的目标和教学环境的目标也要去为实现这个整体的目标去服务。所以我们应该在目标上要区分一个整体目标，一个阶段性目标，一个单元目标，一个课的目标和一个活动的目标，但是任何目标都要考虑到学生，学生是上帝。