后现代主义思潮对当代大学生的影响.pdf

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1、52西安科技大学高教研究【德育与学生工作】后现代主义思潮对当代大学生的影响曹晓彩，黄琳庆(桂林理工大学马克思主义学院，广西桂林541006)摘要：后现代主义是二十世纪六七十年代西方发达国家所产生的一股文化思潮。伴随我国改革开放加深，后现代主义思潮逐渐传入我国，在全球化、信息化、网络化时代背景下，对我国社会发展产生了重要影响。我们对后现代主义的内涵与本质应有全面理解，正确看待后现代主义思潮对大学生产生的积极影响，并努力探索新路径，克服后现代主义对大学生的消极影响。关键词：后现代主义；思潮；大学生；影响往是充满了新造的概念，不同于现代的语言风格。一

2、、后现代主义思潮概况后现代主义流派较多，主要分为解构性后现1．后现代主义内涵代主义和建设性后现代主义两种。解构性后现代界定后现代主义内涵之前，必须先弄清楚什主义以“怀疑”和“否定”为特征，反对任何假定的么是后现代。所谓后现代是与现代相对而言的，“唯一中心”、“绝对基础”、“纯粹理性”、“等级结后现代不仅在时间上表现为滞后于现代，主要是构”、“单一视觉”、“唯一正确解释”、“一元论方其在内容与本质上都与现代有着明显差别。后现法”和“连续性历史”，意在摧毁传统的封闭、僵化代主义者在表达后现代之后时，主要有两层含义：的思维方式，代表人物有福科、利奥塔

3、、德里达等。第一，指它否定现代，可理解为与现代文明决裂，建设性的后现代主义以“建设性”为主要特征，倡第二，指它依赖于现代主义，是对现代的继承和强导开放、平等，注重培养倾听他人、学习他人、宽容化。正如斯蒂文贝斯特·道格拉斯凯尔纳所说他人、尊重他人的美德，鼓励多元思维，倡导关爱的：“后现代主义不过是现代主义的一种新面孔、世界、关心过去和未来，提倡对世界采取家园式态新发展”。度，代表人物有罗蒂、格里芬等。后现代主义(Post—Modernism)是20世纪50年从总体上讲，后现代主义以否定、超越西方近代产生于西方发达国家的一种文化思潮，开始是现代主流

4、文化的理论基础、思维模式、价值取向为指一种以摒弃普遍性、批判现代主义设计风格为基本特征，是当代西方社会经济、政治、科学技术特征的建筑学思想倾向，后来被移用于指文学，艺状况在观念上的反映。术、美学、哲学、社会学、政治学，甚至自然科学等2．后现代主义特征诸多领域中具有类似反传统倾向的思潮。虽然西(1)抨击理性主义推崇非理性方学者对后现代主义思潮的讨论、研究的时间较对理性的推崇是现代社会发展的普遍特征，长，但也众说纷纭，没有一个确定性的概念。从一后现代主义看来正是现代主义的理性主义泛滥造定层面上说，后现代主义思潮是有史以来人类最成一系列社会经济问题和

5、人类灾难，试图对理性复杂的一种思潮，复杂性、多样性是它的理论结构主义进行反驳批判。后现代主义者拒绝被现代性特征。后现代主义将熟悉的东西陌生化，将清楚所重视的一切，例如“规则”、“秩序”、“权威”、“真的东西模糊化，将简单的东西复杂化，它的理论往理”、“崇高”“合法性”、“普遍性”等，把现代性所收稿日期：2013—07—09基金项目i广西桂林理工大学马克思主义学院2012年硕士研究生科研创新项目课题作者简介：曹晓彩(1989一)，女，山西运城人，硕士研究生，主要从事马克思主义基本原理的研究工作．黄琳庆(1969一)，女，广西玉林人，教授，硕士研究

6、生导师，主要从事马克思主义中国化和当代社会思潮研究工作第2期曹晓彩等：后现代主义思潮对"3-代大学生的影响53漠视的非理性因素抬高到显著地位，认为非理性(2)有利于培养大学生形成人与人、人与社就是人性，尊重人性就必须肯定人的非理性存在。会、人与自然和谐统一理念(2)解构主体性“后现代主义者提倡人与自然、人与人、不同主体性观念是西方哲学传统中占据主导地位民族、不同文化的和谐相处。后现代主义者拒斥的观念，主体居于主导地位，客体处于从属地位。机械论、人类中心论以及二元对立的观念。”发达现代主体性的无度膨胀所带来的一系列问题正逐国家走了一条“先污染后治

7、理”的道路，在实现经渐诱导人类走向自毁家园之路。后现代主义者激济快速发展之后，出现了环境污染、资源浪费、生愤地拿起解构的武器鲜明地提出应该放弃主体性态破坏等问题。我国现在进入发展的关键时期，观念，重新思考主体问题。在后现代主义者那里必须正确处理好人与社会、自然各个方面的关系。也就是重新思考人与自然、人与人之间的关系。在后现代主义关爱自然思想鼓励下，整个大学生在人与自然关系上后现代主义者认为人与自然之群体关爱自然、保护自然意识显著加强。后现代间不应是控制与被控制的关系，非常强调人与自主义提倡大学生在人际交往中应有一种包容心然的同一性。在人与人之间

8、关系上，后现代主义态，平等对话，乐于倾听他人声音，尊重他人提出者认为人是一种关系的存在，倡导人与人之间的的意见，相互理解，善于学习他人的优点和长处。对