人教版一年级数学下册分类和整理课件1_2.ppt

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1、LJR分类整理前的书架整理后的书架一、创设情境,体会分类整理的意义把同类的东西放在一起就叫做分类。(二)选定标准,分类计数二、分类计数,认识象形统计图(三)动手操作,表示结果二、分类计数,认识象形统计图问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来吗?(提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。)我是这样摆的,先分一分,再数一数。我是这样表示的。二、分类计数,认识象形统计图(三)动手操作,表示结果问题:还有不同的表示方法吗?(四)认识象形统计图,读图回答问题介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种气球最多?哪种气球最

2、少?你是怎么知道的?二、分类计数,认识象形统计图(四)认识象形统计图,读图回答问题二、分类计数,认识象形统计图我是这样表示的。今天你学到了什么?

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