好习惯重在养成.ppt

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1、13.2好习惯重在养成我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命与你；对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪臣；培养我，我为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身幸福；我平凡的让你惊奇。我是谁？猜猜我是谁？我就是-------习惯习惯是如何形成的呢？赏析课本119页的两幅漫画，小组讨论。提示：比较两幅漫画的相同和不同之处。习惯是经过反复训练，不断重复同样的行为而形成的1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼

2、儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。议一议：习惯对我们有什么影响？习惯的力量是巨大的，好习惯能使我们终身受益，坏习惯使我们终身受累，因此，我们要养成好习惯，克服坏习惯。活动：自我发现我们身上有哪些好习惯？这些好习惯对我

3、们有什么影响？活动：自我找茬对照书本120页的四个镜头和121页的表格，看看你自己身上有没有这些现象？它们又会对我们产生什么样的影响？活动：出谋划策请大家小组讨论，针对我们自己身上的坏习惯，我们可以采取哪些措施来克服它们呢？本课小结1.什么是习惯。2.习惯是如何形成的。3.好习惯和坏习惯对我们分别有什么影响。4.我们身上有哪些好习惯和坏习惯。5.我们如何培养好习惯，如何克服坏习惯。课后探究互相交流学习生活中更多的好习惯，并能在实践中去掌握运用。