课本有机实验的复习、延伸与拓展.ppt

《课本有机实验的复习、延伸与拓展.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2021/7/30课本有机实验的复习、延伸与拓展2021/7/30课本出现的常见有机物制备2021/7/30一、变形嫁接，重组课本实验2021/7/30二、辨析再认，重现课本实验2021/7/30回归课本【实验】在圆底烧瓶里放入少量溴化钠加入少量乙醇，再加入两倍于乙醇的浓硫酸(1:1)，塞上带有长导管的塞子，长导管的另一端导入装有冰水混合物的试管中，用酒精灯加热烧瓶。【现象】试管底部出现无色、油状物质2021/7/30提问：1、用溴化钠和浓硫酸制备溴化氢需要注意什么？2、如果改用浓度较高的硫酸会出现什么问题？3、可能会出现什么副反应？（如何尽量避免？

2、)4、冰水的作用是什么？5、实验现象是什么？6、放冰水的试管中还可能收集到什么浓硫酸为1:1，微热HBr被进一步氧化为Br2乙醇浓硫酸加热发生分子内、分子间脱水冷却溴乙烷，液封：防止溴乙烷挥发底部出现无色、油状物质未反应的溴化氢、乙醇;反应产生的水2021/7/30（2005）某化学课外小组用右图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下端活塞关闭）中。（1）写出A中反应的化学方程式（2）观察到A中的现象是。（3）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是，写出有关的化学方程式。（4）C中盛放CC

3、l4的作用是。（5）能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO3溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入，现象是。二、辨析再认，重现课本实验2021/7/30【实验】在具支试管里放入铁丝球，在分液漏斗中加入苯和液溴的混合液,在双球管里注入四氯化碳,导管通如盛硝酸银溶液的试管里.开启活塞,逐滴加入苯和液溴的混合液,观察实验现象.现象在大试管中看到红棕色蒸气，双球中CCl4变为橙红色，AgNO3溶液中出现浅黄色沉淀。实验结束时，拔出大试管上双孔塞，将其中反应混合液倒入一个盛有NaOH溶液的小烧杯中，

4、即可在NaOH溶液底部，看到无色油状液体.【回归课本】2021/7/30BADCNaOHFe丝CCl4H2O图4演变2021/7/30回归课本:探究乙醇的分子结构CH3CH2OHCH3OCH3?2Na+2CH3CH2OH→2CH3CH2ONa+H2↑原理三、追本溯源，延伸课本实验2021/7/30测定1mol气体（H2)的体积2021/7/30拓展一:该定量实验要解决的关键问题是什么?关键：①一定量无水乙醇（称量）②钠过量③气体体积测定要准确2021/7/301.发生装置2.量气装置该实验需要哪些实验装置?拓展二:设计该实验的装置2021/7/30发

5、生装置2021/7/30量气装置注意：液面等高，读数平视。2021/7/302021/7/30量气装置注意：液面等高，读数平视。2021/7/30改进装置2021/7/30完成练习2021/7/30化学高考实验试题的来源总的来说题材都源于课本.1、直接取材课本中的演示实验和学生实验.2、以学生熟知的化学反应或原理创设实验情形3、以课本情景为主干，创设实验情形形成实验题2021/7/30四、化虚为实，补充课本实验合成塑料:聚乙烯（PE)聚氯乙烯（PVC)聚丙烯(PP)聚苯乙烯(PS)白色污染2021/7/30完成练习