浙教版二年级语文上学期同步检测试题A卷 附解析.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前浙教版二年级语文上学期同步检测试题A卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、请在正确的读音下画“_____”。(1)曹冲称(chènchēng)象的故事告诉我们,做任何事情只有动脑筋,才能做得称(chènchēng

2、)心如意。(2)老师充分调(diàotiáo)动了同学们画画的积极性,大家在老师的指导下,动手调(tiáodiào)色,我画了两只很热的红马。(3)我发(fāfà)现妈妈有了白发(fàfā),好心疼妈妈。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、给划横线的字选择意思相近的词填在括号里。中心美丽有名十分(1)他学习很认真。()(2)孔雀的羽毛真漂亮。()(3)梅兰芳是一位著名的京剧演员。()(4)广场中央矗立着一座雕像。()2、想一想,填一填。一( )镜子 一(  )彩虹 一(  )椅子快乐的( )仔细地()可爱的(  )美美地()浓浓的(  )3、填空补充词语,我能行。(   )的教室

3、     一只(   )(   )的小熊     一盘(   )(   )的风筝     一根(   )(   )的歌声     一块(   )4、选字组词,用“______”标出。(战站)士(干于)是(道到)理(洪红)水(亲辛)苦(担但)心三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、加偏旁成新字并组词。共_______()_______()才_______()_______()丁_______()_______()少_______()_______()四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、近义词、反义词连连看。五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、选词完整句子,再读一读

4、。飘浮 飘扬1.红领巾在我胸前迎风(   )。2.蓝蓝的天空中(   )着几片云朵。温和 温暖3.阳光照在身上,我感到很(  )。4.他的脾气有时候很(   ),有时候很暴躁。第4页共4页六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、给句子排队。()哥哥轻轻推了我几下,秋千就荡起来了。()我不停地荡啊荡,秋千就越荡越高。()一到公园,我就赶紧跑到秋千那里,排队耐心等候。()我最爱玩秋千。()过了好久,才轮到我。()当秋千荡到最高处时,我好像是要飞了一样。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、口语交际练习。文文明天要去海边旅行啦,她想给大家带礼物,可是她的背包太小了,装不下,于是她想

5、向琪琪借用一个双肩背包,于是就来到了琪琪家。文文:__________________________________________________琪琪:__________________________________________________文文:__________________________________________________琪琪:__________________________________________________2、主题探究。为别人着想提示:说明为别人着想的好处。例如,《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人

6、着想,就得到了大家的拥护。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、读读想想,我快乐!放小鸟姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它

7、食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。1.小鸟是什么样子的呢?请用

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