豫教版二年级语文【下册】开学考试试卷A卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前豫教版二年级语文【下册】开学考试试卷A卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会读，还会写。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、我能把词语补充完整。冲毁（）（）越（）越（）（）（）为家（

2、）（）多多（）（）出发游（）游（）2、选字填空。歌哥(1)我的（）（）喜欢唱（），他的（）声真好听！处外(2)一到周六，我就四（）走走看看，发现（）面的世界真好玩！3、填一填。金黄的（）飘着（）火红的（）披着（）洁白的（）铺着（）欢快的（）舞着（）4、写出下列句子中带点词语的反义词。三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、把下面的字连成词语。玻价而辉雄茂隐泥呼篱钱煌璃伟约且盛笆泞唤五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子，用加点字词写句子。第4页共4页(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。__

3、_____________________________________________________(2)小蝌蚪快活地游来游去。_______________________________________________________(3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。_______________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下面的句子排排队。（）远看就像绿的海洋，春意盎然。（）夏季，果园的树木都长的枝繁叶茂。（）闭上眼睛我仿佛看到树上已经长满了黄澄澄的

4、梨，红艳艳的苹果……（）近看果园，在茂密的枝叶间，已经挂满了青绿色的小果子。（）树上的枝叶子是嫩绿色的。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、说说美景新(口语交际)。同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、_________________________2、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、读读想想，我快乐！放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。1．小鸟是什么样子的呢

7、？请用“_____”在文中画出来。2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。（1）小鸟生病了。（　　）（2）小鸟不喜欢我。（　　）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（　　）3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上吧。4．你想对小作者说点儿什么呢？_____________________________________________________________2、阅读理解。我的