小班语言《你好》.doc

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1、活动名称：你好（小班语言）活动目标：1、乐意观察画面，尝试用简单的语言表达图片内容。2、知道要有礼貌的和小朋友打招呼，感受有朋友带来的快乐。活动准备：其它准备：PPT课件，“找朋友”的音乐前期经验：有和朋友共同生活、游戏的经验，熟悉《找朋友》音乐活动过程：一、孤单的小河马——初步感受小河马的心情1、今天我请来了一位动物朋友，猜猜它是谁啊？2、小河马怎么了？3、过渡：一个人玩很孤单，要是有一个朋友来一起玩就快乐了。我们一起帮小河马找朋友吧！二、和小河马找朋友——感受有朋友的快乐1、小猪找朋友（1）放小猪声音，听谁来了？（2）小猪对小河马说了什么？（引导幼儿尝试学说小猪的话）（3）小

2、结：说“你好”的小猪真有礼貌，小河马一下子喜欢上了它，它们就成为了好朋友，一起玩真开心。2、小老鼠找朋友（1）出示小老鼠图片，老鼠会对河马说什么？（引导幼儿模仿小老鼠轻轻的柔柔的声音与小河马打招呼）（2）小结：小老鼠说“你好”的声音真温柔，小河马也跟它成为了好朋友，朋友越多越开心。3、小鳄鱼找朋友（1）出示鳄鱼尾巴的图片，猜猜是谁来了？（2）三个朋友以为是妖怪来了，都吓得逃走了，为什么呢？（3）小鳄鱼伤心的哭了，让我们一起来帮帮它吧，你觉得用怎样的声音打招呼朋友才会喜欢？（4）小结：小鳄鱼学会了用柔柔的、甜甜的声音打招呼，朋友们愿意和它做游戏了。一、游戏找朋友——自己找朋友和朋友

3、打打招呼1、你们有朋友吗？2、平时你是怎么和朋友打招呼的呢？3、过渡：原来除了用好听的声音和朋友说你好，还可以有这么多打招呼的方法。现在让我们听着音乐一起去找朋友吧，找到朋友后和好朋友打打招呼。