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时间:2020-04-16
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1、大班社会:认识环保标志(一)活动目标:1、认识几种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。2、通过各种参与活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。(二)活动准备:1、多媒体计算机课件2、图片两幅3、各种标志各一、奖牌一枚4、正方形纸、蜡笔人手一份(三)活动过程:1、评比卫生城市①请幼儿做小评委,相互讨论②提问:你选哪座城市为卫生城市?为什么?幼儿回答后,给白兔市发奖牌。③结合灰兔市,提问:你们为什么不选灰兔市?④白兔市和灰兔市还有什么不同?2
2、、认识各种标志①认识垃圾入箱标志⑴提问:这是什么标志?表示什么意思?⑵垃圾入箱标志提醒人们什么?②认识禁鸣喇叭标志⑴这个标志上有什么?表示什么意思?⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志,司机们看见这个标志应该怎么做?为什么?③认识禁烟标志⑴你在什么地方见过这个标志?它叫什么名字?⑵为什么要禁止吸烟?⑶演示计算机课件(一):人体呼吸器官图,感知吸烟对呼吸器官的危害3、整治灰兔市(出示课件二,灰兔市)①讨论治理的办法⑴幼儿讨论帮助灰兔市的办法⑵你想怎么帮助他们?⑶用什么办法最快最好?(幼答:用各种标志来帮助他们
3、)(评:提供幼儿讨论的机会,在幼儿交流、商量的过程中,调动幼儿参与治理灰兔市的积极性,进一步体会标志的作用。)②幼儿制作环保标志(放一段轻松的音乐)"灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志,你们想画什么就画什么。画好后,送上来,说一说,你画的是什么标志,要放在哪里?③送标志(演示课件)⑴灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志?居民们看见了是怎样做的?⑵呀,这么多人还在吸烟,我们赶紧给他们送什么标志?⑶这辆汽车真吵!用什么标志提醒司机呢?⑷给灰兔市也送一块奖牌(四)活动延伸给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜
4、。
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