（周丽华1112上校级课题）对当前国学热的反思.doc

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1、南宁市第三十六中学校级课题申报表填表日期2011.10.5课题名称对当前“国学热”的反思负责人周丽华参加人员课题论证（包括选题价值、主要解决问题、研究步骤）选题价值：历史文化作为观念形态，其形成和影响都是长期和复杂的，它既渗透于人们的心灵之中，也体现在当下的政治、经济、法律、道德伦理等领域之中，我们不可能一朝一夕就使其发生改变，正确地将国学的精华为现在所用，有助于培养学生的良好品德。但也不能盲目地夸大传统文化的作用。今天中国人的文化生活和文化观念既是历史长期积淀的结果，也是当今的各种因素使然。所以，当我们已经生活在21世纪，面临着全球化时代，那种以为我们今天的经

2、济实力有所发展，我们的文明可以独立于世界文明而自我封闭的想法，以为所谓国学能够承载整饬人心、治国安邦之重任的想法，不仅让人看到其中不合时宜的民族主义、保守主义的因素，更重要的是暴露了其脱离现实、把古代思想嫁接到现代社会实际生活的主观臆想。所以，对当前“国学热”的反思，实在是很有必要的。主要解决问题：高中历史阶段专题教学趋势下如何正确地让学生参与国学学习，自觉提升自身文化素养。研究步骤：第一阶段：课题论证阶段（2011.10～2011.11）1、课题研究方向确定及论证2、课题方案制定与修改完善3、课题开题论证第二阶段：实施阶段（2011.12～2012.4）4、开

3、展课题研究的系列活动5、根据实施情况进行总结、反思6、根据反思与总结调整、完善方案，进一步实施第三阶段：总结阶级段（2012.4～2012.6）7、搜集与整理课题实施的相关资料，形成研究报告初稿8、修改课题报告9、修改定稿，组织鉴定、结题完成时间2012年6月成果名称对当前“国学热”的反思的论文备注无说明：本表要求于9月28日前交（不需打印）；可以备课组为单位申报，也可以个人申报；校级课题源于平时教育教学过程中需要解决的问题，研究时间一般不超过一个学期。