“信息技术应用能力提升工程”个人研修计划.doc

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1、“信息技术应用能力提升工程”个人研修计划在这个寒冷而又温湿的季节里，我有幸参加“信息技术应用能力提升工程”远程培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己有所得，有所获，特制定本研修计划。一、研修目标1.转变固有的教育教学观念，与新时期的教育观念、教学理念保持一致。2.较好的掌握一些教学常用的信息技术工具（如PPT、几何画板、音频视频编辑软件等）的操作方法和使用技巧。3.提升信息技术应用能力和信息素养，促进自我专业化发展。二、研修方式1.认真学习珍惜本次培训提升机会，认

2、真遵守“能力提升工程”的各项培训要求，每天安排一定的时间上网学习，专心听讲，做好学习笔记、听课心得，努力将专家的讲解内化为自己的理解、感悟与认同，弥补自己的理论缺失及在相关知识领域中的不足。2.请教反思对学习中的疑惑，及时请教，虚心寻求专家的帮助解决，积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习并相互交流。同时在学习中不断反思，撰写研修日志，提升自己的信息技术应用能力和水平。3.学以致用通过实践检验自己学习的效果，采取“学习—实践应用—评价反思—再学习—再实践应用”的循环、螺旋的方式，不断提升自己学习的成效和应用的水平。俗

3、话说：“要给学生一碗水，教师必须要有一桶水”，其实，在技术日新月异的今天，教师只有一桶水是远远不够了，教师必须要有长流水，这就要求教师要不断地学习，树立终身学习的观念，努力争做一名新型的、符合时代发展要求的教师。江西省兴国县鼎龙中学聂道溢