认识钟表练习（2）.doc

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1、河口中心校活页教案执教者张德辉班级一（1）备课时间授课时间科目数学课题认识整时练习课课时第2课时教学内容第七单元认识钟表认识整时练习课教学目标1、使学生结合操作进一步学会看整时、知道整时的两种表示方法。2、培养学生观察和动手能力。教具学具学具钟表教学设计教学过程：一、复习1、拨钟游戏教师拨钟，学生说时间，问：怎么认？教师说时间，学生拨钟（指名上台拨）问：怎么拨？2、表示时间教师拨钟，学生用两种方法表示时间（点人演板，其余做在本子上）。二、创设情景，指导练习1、周末就要到了，小明周末怎么过的呢?你能看图编一个故事吗？（独立观察——同位

2、交流——全班汇报）2、练习十九章5题你会认时间了，小东认得对不对呢？如果不对，请改正。3、照样子说一说，练习十九章6题与我们认识的整时有什么不同？把下一行的钟，照样子说一说。4、练习十九章8题最后一个钟的时针应指向＿＿＿，分针应指向＿＿＿。三、总结：本单元结束了，你想说些什么？四、练习教后记