2019年实验小学二年级语文【上册】自我检测试卷 浙教版(含答案).doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年实验小学二年级语文【上册】自我检测试卷浙教版(含答案)题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、在加粗字的正确读音下打√。咨询(xún shún)   建筑(zù zhù)油腻(nì ni

2、u)陀螺(tuó tóu)懊丧(sāng sàng)泥泞(nìn nìng)繁荣(fán fǎn)堡垒(léi lěi)二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、选词填空,填序号。A.哗啦啦B.叽叽喳喳C.汪汪汪D.轰隆隆E.叮叮咚咚F.呱呱呱青蛙唱歌()雷公公说话()小狗见人()泉水唱歌()大雨倾盆()小鸟唱歌()2、比一比,组词语。3、选词填空。四周四处(1)广场(),灯火辉煌,美极了。(2)他()张望,找不到妈妈。枣红火红桃红(3)太阳露出了头,()()的,像个烧红的铁球。(4)江南的春天,()柳绿,鸟语花香。(5)他骑着一匹()色的骏马。4、选字组词,

3、用“______”标出。(战站)士(干于)是(道到)理(洪红)水(亲辛)苦(担但)心三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、形近字组词。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,连一连。五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、照样子,变换句式。例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不用怕。(1)你自己有,还用借?第4页共4页_____________________________(2)这点困难怕什么?_____________________________(3)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?________________________

4、_____六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、排列下列句子的顺序。()豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑到花园空地上。()大家用手指着美丽的烟火,又叫又跳,开心极了。()过春节了,到处都是一派喜洋洋的景象。()天黑的时候,小朋友们去看放烟火。()看!那烟火有红的、有黄的,还有绿的,就像流星从天而降。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、小朋友,下面哪些事情会让你感到快乐?选一选,在括号里画“√”。A.我捡起了教室地面上的垃圾。()B.周末,我和伙伴们一起去郊游。()C.校园里的玉兰花真香,我摘下一朵闻一闻。()D.今天有个小朋友没带铅笔,我把铅笔借给

5、了他。()2、主题探究。聪明的风娃娃提示:风娃娃做了坏事挨了批评后,他决定要帮助大家,为大家做好事。请你想一想,风娃娃会怎么做呢?说一说。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题(共3大题,每题5

6、分,共计15分)1、阅读《黄山奇石》片段,回答问题。闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。()仙人指路()就更有趣了()远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子

7、抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢()。1.选择下列词语的意思,选择序号。闻名中外()(1)在国内和国外都十分有名(2)有好听的名字奇形怪状()(1)长的样子很吓人。(2)不同一般的,奇奇怪怪的形状。2.文章重点介绍了哪几块石头?从文中找一找写下来。__________________________________________。3.加标点:(1)()仙人指路()就更有趣了()(2)那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢()4.默读下划线内容,体会“每当……就……”的用法,然后造句。每当

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