【最新】四川省南充市2016年高中阶段教育学校招生考试历史试题(word无答案)

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1、南充市二○一四年高中阶段教育学校招生考试文科综合试卷注意事项：1．文科综合试卷包括思想品德、历史两部分，满分l00分。其中思想品德50分，历史50分。考试时间90分钟。2．答题前请将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。3．所有解答内容均需涂、写在答题卡上。4．选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。5．填空题、解答题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。历史部分温馨提示：亲爱的同学，下面的问题是为了检验和展示你的学习成果而设计的，一共三道大题，请仔细读题，认真思考，遇到困难不要轻易放弃，相信自己一定能成功。一、单项选择题(每小题1分，共20

2、分)：下列各题只有一个备选项是正确的，请把正确答案的代号涂在相应的答题卡内。1．我国每年的禁毒宣传教育月活动从6月3日开始，历史上的这一天，一位著名的民族英雄领导人民取得了禁烟斗争的胜利，这位民族英雄是A．林则徐B．曾国藩C．左宗棠D．张之洞2．在学习《新文化运动》一课时，如果你想更多的了解当时的情况，下列刊物中你该首选查阅的是A．《万国公报》B．《中外纪闻》C．《民报》D．《新青年》3．右图反映的是“创建人民军队的开始”、“军旗升起的地方”这一历史事件。根据这些信息，判断这是A．南昌起义B．秋收起义C．井冈山会师D．吴起镇会师4．1926年，广东国民政府北伐的对象不包括A．吴佩孚B．

3、孙传芳C．张作霖D．袁世凯5．某知识竞赛的试题中出现了这样一组词语：“华清池、兵谏、联共抗日、和平解决”，由此判断，该历史事件是A．武昌起义B．北伐战争C．西安事变D．重庆谈判6．二十世纪五十年代，人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝战争中涌现出的英雄人物。下面人物中被誉为“最可爱的人”是①焦裕禄②黄继光③邓稼先④邱少云A．①③B．②③C．①②D．②④7．20世纪80年代初，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“一国两制”的中央领导人是A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛第13页共13页蒋国化整理制作8．14—16世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解

4、放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是A．新航路开辟B．文艺复兴C．工业革命D．启蒙运动9．有人这样评价英国议会：“革命前，议会是国王的议会；革命后，国王是议会的国王。”“议会的国王”这种制度形成的标志是A．《权利法案》B．《独立宣言》c．《人权宣言》D．《法典》10．研读历史图片，挖掘出隐含其中的历史信息，是学习历史的重要方法。右图人物是A．路易十六B．罗伯斯庇尔C．拿破仑D．欧仁·鲍狄埃11．下列表述中不属于英国成为资本主义强国的原因是A．彻底推翻了封建制度B．率先完成工业革命C．进行殖民侵略，掠夺殖民地的财富D．贩卖黑人奴隶12．下列人物中为了实现民族解放而进行了长期斗

5、争的是①华盛顿②章西女王③玻利瓦尔④罗伯斯庇尔A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④13．下列重大发明与发明者的关联，不正确的是A．瓦特——珍妮机B．史蒂芬孙——火车机车C．卡尔·本茨——汽车D．爱迪生——碳丝灯泡14．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。这里的“火星”是指A．苏格兰人民起义B．萨拉热窝事件C．巴黎人民攻占巴士底狱D．奥匈帝国对塞尔维亚宣战15．一位英国政治家说：我们没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。一战中为自身利益而望风使舵，背叛“朋友”的国家是A．德国B．法国C．英国D．意大利16．20世纪初，

6、提出“相对论”的伟大科学家是A．牛顿B．达尔文C．爱因斯坦D．居里夫人17．1921年领导苏俄开始实行新经济政策的是A．亚历山大二世B．列宁C．斯大林D．赫鲁晓夫18．一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，不属于这两次会议的相似点的是A．帝国主义大国操纵会议B．侵犯中国主权，损害中国利益C．建立了战后的世界统治新秩序D．促进了世界的长久和平19．1943年2月，美国总统罗斯福在致斯大林的一封信中写道：“(苏联人民取得这一战役的胜利)制止了侵略的浪潮，成了盟军反侵略的转折点。”这一“转折点”指的是A．莫斯科保卫战B．斯大林格勒战役C．诺曼底登陆D．攻克柏林20．战争带给人们的是灾

7、难和痛苦。发动两次世界大战，但都以失败告终的国家是A．意大利B．日本C．德国D．奥匈帝国二、材料解析题(2题，共20分)21．阅读材料，回答下列问题：(10分)第13页共13页蒋国化整理制作材料一实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。20世纪中国的复兴之路历经艰辛与坎坷，三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”、“建国之梦”、“强国之梦”进行了不懈的探索。材料二中国复兴之路时间轴请回答：(1)材料一中的“三位世纪伟人”分别是谁?(3