新课程通识课试题及答案

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1、新课程通识试题及答案（一）一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分）1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。                 （     ）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。    （      ）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。                                                 （     ）4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。           

2、          （     ）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。           （     ）6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。                                               （     ）7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（      ）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。                          

3、                      （    ）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。                                                               （    ）10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（ ）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（ ）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。           （ ）二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请

4、把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分）1．本次课程改革的核心目标是                     （       ）                             A．实现课程功能的转变    B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C．实行三级课程管理制度  D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。（      ）A．必修   3   3                   B。必修    1 

5、     1    C．选修   3   3                   D。选修    3      43．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是  （      ）A．形成研究性学习的学习方式  B．促进学生的个性健康发展C．强调学科内容的归纳和整合  D．注重研究生活中的重大问题4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（       ）A．促进学生、教师、学校和课程的发展   B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能               D．体现最新的教育观念和课程理念5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是          

6、           （       ）A．活动课程          B．学科课程    C．必修课程              D．综合课程6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（     ）A．能够弥补单一国家课程的不足B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D．能够促进学生个性的健康和多样化发展7．“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新教材               （      ）①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实

7、生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想A．①②              B．③④             C．②④         D．①③④ 8．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是         （        ）A．坚持学习课程理论和教学理论                  B．认真备课，认真上课                     C．经常撰写教育教学论文D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思三、下列各题的选项中，有2个及2个以上的答案是