山西省实验小学六年级数学下学期月考试题D卷 含答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前山西省实验小学六年级数学下学期月考试题D卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知:1、考试时间:100分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、填空题(共10小题,每题2分,共计20分)1、小刚的身高1米,爸爸的身高是175厘米,小明的身高

2、与爸爸身高的比是()。2、因为A∶5=7∶B,所以A和B成( )比例。3、5克糖放入20克水中,糖占糖水的()%。4、用3个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的体积是()立方分米,表面积是()平方分米。5、把一张边长是6cm的正方形纸卷成一个最大的圆柱(接头处不重叠),这个圆柱的侧面积是()cm²。6、(3.4平方米=()平方分米1500千克=()吨)。7、在比例尺是1:100000的地图上量得甲、乙两地之间的距离是20厘米,甲、乙两地之间的实际距离是()千米。8、一个圆柱的底面半径是2厘米,高是9厘米,它的侧面积是()平方

3、厘米,体积是()立方厘米,与它等低等高的圆锥体积是()立方厘米。9、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是()厘米。10、24,84的最大公因数是(),最小公倍数是()。二、选择题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、要表示一位病人一天体温变化情况,绘制()统计图比较合适。A、扇形B、折线C、条形2、在2,4,7,8,中互质数有()对。A、2B、3C、43、A、B两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机,在促销活动中,A商店先打九折,再在此基础上降价10%;B商店打八折销售,两家商店调整后的价格相比,()。A.

4、A商店便宜些B.B商店便宜些C.价格相同D.不能确定4、等腰直角三角形的一个底角是内角和的()。A.1/2      B.1/3     C.1/45、甲是乙的2.5倍,那么甲与乙的最简比是()。A、25:10B、10:25C、2:5D、5:26、用一块长是10厘米,宽是8厘米的长方形厚纸板,剪出一个最大的正方形,这个正方形的面积是()平方厘米。A、80B、40C、647、把10克糖放入100克水中,糖与糖水的比例是()。A、1:10B、10:1C、1:118、下面图形中,只有一条对称轴的是()。A、等腰三角形B、长方形C、正方形9、一

5、件商品,先提价20%,后又降价20%,现在的价格与原来相比,()。A、提高了B、降低了C、不变D、无法确定10、一种商品现价90元,比原价降低了10元,降低了(  )。A.1/9B.10%C.9%三、判断题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、()长方形的周长一定,长与宽成反比例。2、()0的倒数还是0。3、()把1.2:0.4化简比,结果是3。4、()不相交的两条直线叫平行线。5、()半径为2厘米的加,圆的周长和面积相等。6、()甲数的1/4等于乙数的1/6,则甲乙两数之比为2:3。7、()甲比乙多25%,则乙比甲少20%。8、

6、()在40克的水里放10克糖,糖占糖水的1/5。9、()任何一个质数加1,必定得到一个合数。10、()1的倒数是1,0的倒数是0。四、计算题(共3小题,每题5分,共计15分)1、脱式计算,能简算的要简算。①67.5×0.52+3.25×5.2②36×(56+79)第4页共4页③42÷(65÷37)④3.5×[(702-270)÷16]2、直接写出计算结果。3、算一算。五、综合题(共2小题,每题7分,共计14分)1、某种商品,原定价为20元,甲、乙、丙、丁四个商店以不同的销售方促销.甲店:降价9%出售.乙店:打九折出售.丙店:“买十送一”

7、.丁店:买够百元打“八折”.(1)如果只买一个,到______商店比较便宜,每个单价是______元.(2)如果买的多,最好到______商店,因为买______个以上,每个单价是_____元.2、如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图.请根据图填空:(1)王平四次平时成绩的平均分是______分。(2)数学学期成绩是这样算的:平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%.王平六年级第一学期的数学学期成绩是______分。六、应用题(共7小题,每题3分,共计21分)1、春节商场购物狂欢,所有羽绒服一律八折销售

8、。李阿姨想买一件羽绒服,导购员告诉她现在买能便宜120元。请问李阿姨带500元,够吗?请说出你的理由。2、把直角三角形ABC(如下图)(单位:分米)沿着边AB和BC分别旋转一周,可以得到两个不同的圆锥。沿着

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