初中双语班汉语课文.ppt

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1、10.爱因斯坦与小女孩1阿尔伯特·爱因斯坦（AlbertEinstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名犹太裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、‘质能关系’的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”2想一想课文共写了他们的几次相遇并”————”来画出他们相遇的句子？初读感知、朗读课文3第一段：（第1-9自然段）第一次相遇要求：用自己喜欢的方式朗读第一段。找出时间、地点？找出文中描写爱因斯坦的句子？4面部：

2、“又短又硬的小胡子，蓬乱的头发、棕褐色的眼睛”动作：“一边埋头走路，一边思考”身体：“衣服又肥又大，脚上穿拖鞋”▲通过以上描述你又想到了什么？▲本文的主人公之一、就是小女孩，对爱因斯坦的第一个影响是什么？为什么不相信爱因斯坦的是一个“最伟大的人”呢？很纳闷？女孩觉得伟大的人因该是什么样的？5第二段：（第9-22自然段）第二次相遇▲第二次他们俩在哪见面的？见面时，爱因斯坦比昨天有什么变化吗？为什么？（读原句）▲找出文中描写爱因斯坦的精神和动作的词语或者句子？憔悴（工作很累）“你好，小姑娘，昨天我碰撞了你！”（主动向别人道歉，认错，是一种美德）

3、“我是爱因斯坦，但并不是伟大”（很谦虚、不高自大）“眼窝里放射出温柔的目光”（很善良、很温柔、平易近人）“低头看自己的装束、两手一，肩膀一耸，冲小姑娘做鬼脸、模仿小女孩的语气”（很幽默、平易近人）“将穿戴要领一字不差的背了出来”（认真，认真对待每一件小事、好学）6第三段：（第22-36自然段）第三次相遇▲第三次他们俩在哪见面的？见面时，小姑娘为什么吓到了？为什么？（读原句）▲从她的变化中我们看到什么？▲然后他们俩去了哪里？哪里怎么样？（读原句）▲小姑娘又给他教什么？怎样教，爱因斯坦怎学习的怎么样？7▲本片课文中的一个人物不仅引得爱因斯坦的喜

4、欢，而且讨好大家的喜欢，那么她是谁呢？▲那么，这位小姑娘帮助我们理解爱因斯坦的起着很大的作用，那么你想这位女孩怎么样？从你的角度去评价这位女孩。▲通过学习这篇课文，你体会到了什么？拓展话题8全文小结从生活观察爱因斯坦的的点点滴滴、同时欣赏他的每一个点点滴滴、更是更加敬佩这位伟人，他不仅给人类付出了巨大的贡献，而且给我们展示一个人，也就是一个伟人的伟大与平凡的一面。希望大家，认真去领悟他身上的每一个伟大、每一个平凡的一面，打造自己美好的生活。9再见！10