作文发散思维.ppt

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1、仿一仿，热热身让我怎样感谢你！当我走向你的时候，，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想得到一抹星辉，你却给了我整个星空；让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想索取一片枫叶，你却给了我整片枫林；让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整片海洋；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界...议一议，明目标中心句是什么？为何反复出现？意在表现什么？千古文章意为高发散思维天地宽横

2、看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林石壁》花开一树，各表一枝一个身手不见五指的夜晚，森林里突然传来凄凉的哭声，谁在哭？为何哭？“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”人无我有，人有我优目标取向：1、明确文章中心在文章中的地位和作用。2、懂得确立中心应该做到：正确、准确、明确、集中。3、学会让中心（立意）深刻新颖起来的策略。“立意”的原则：1、立意要明确、深刻、健康2、立意要歌颂“真、善、美”，批判“假、丑、恶(1)、关注社会的亮点；(2)、感受人间的真情；”(3)

3、、体验生活的美好；(4)、欣赏自然的美景；(5)、感悟人生的哲理；发散思维天地宽作文立意要追求新颖、高远、深刻。古人云：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用之。如：“珍惜”话题作文1、从实立意与从虚立意2、肯定立意与否定立意3、纵向立意与横向立意4、顺向立意与逆向立意1、从实立意与从虚立意从“实”立意，如珍惜大自然；珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜朋友……从“虚”立意，如：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜纯真的岁月；珍惜今天；珍惜现在；……许多题目都既

4、可以从实立意，又可以从虚立意，诸如：《路》、《窗》、《桥》《脚印》、《春风》、《那时花开》2、肯定立意与否定立意肯定立意，就是从歌颂真、善、美的角度立意，珍惜值得珍惜的，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年轻；珍惜自己的权利；珍惜拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜友情；珍惜机遇；珍惜集体荣誉；珍惜绿色……否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，不珍惜值得珍惜的，就应该否定，如：不要等失去才懂珍惜；珍惜宝贵生命……3、纵向立意与横向立意着重从发展的角度来确立文章的中心就是纵向立意。有一个发展变化的过程，由此可以纵向立意：我终于懂得

5、珍惜……着重从联系着眼来确立文章的中心，就是横向立意。诸如：珍惜地球就是珍惜生命；珍惜生命才能与提升生命的价值；珍惜自己拥有的一切你会更加幸福；远离毒品珍惜生命；珍惜绿色　就是关爱生命；珍惜时间就是延长生命；生活因珍惜而更加美好；人生因珍惜而精彩；珍惜你所拥有的你会更快乐……4、顺向立意与逆向立意顺向立意，人们对一些事物、人物逐渐积淀成比较一致的情感倾向.珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……这些立意都是顺向立意。逆向立意，人们往往认为美丽的风景在远方而忽视身边的景致，由此可以逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难

6、、珍惜歧视……逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。立意的方法和技巧。1、精心取材显明主旨如：魏巍《我的老师》2、关键地方揭示主旨如：普里什文《林中小溪》3、感悟、联想提炼主旨。如：吴均《与朱元思书》》《多好的春天也有落叶》4、反复扣题凸显主旨如：《因为有你》适合片段组合式作文5、含蓄结尾暗藏主旨如：《紫藤萝瀑布》6、多个角度创新主旨实战演练1、我可以选择---------吗2、以“放学了，同学们陆陆续续走出教室，只有她一人像什么也不知道，托着腮，望着天花板发呆。”开头作文，题目自拟，主题自定。作文你震撼我的心灵--------的心

7、愿