纯真的友情和青春的心弦.ppt

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1、第五课男生女生之间2、纯真的友情3、青春的心弦教科版思想品德八年级上册这节课要解决的主要问题：1、我们为什么要与异性同学正常交往？2、我们该如何正确看待和处理异性同学的情感问题？3、电脑网络交往问题：（1）如果有网友约你出来，你会赴约吗？为什么？（2）在网络交往中，如何保护自己？2、纯真的友情某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则

2、个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。请你说说：这在心理学上称作什么现象？为什么男女同学在分席而食与合席而餐时会出现两种不一样的场景呢？（P45）你说我说我们为什么要与异性同学正常交往？（1）P45；（2）P46。交流：假如你的交往范围很广泛，既有同性知己又有异性朋友，这对你有什么影响？（开放性问题，言之有理即可。比如：①这能让我们获得更加丰富的友谊。②这可以增进我们对异性的了解，取长补短，完善自己的个性，促进身心健康发展；③这能让我们扩大交际范围，锻炼交往能力；④这能让我们适应社会对不同性别的要求

3、，增进自己的性别意识。）观察课本P47的图片，归纳、总结与异性同学交往时应注意的事项。你在与异性同学交往时，哪些方式与行为是合适的，哪些是不合适的？合适的：①与异性交往时，自然大方、把握尺度；②在异性面前讲文明，有礼貌；③与异性同学保持一定距离；④大家相互关心，相互帮助。不合适的:①与异性交往时，过分拘谨、过分随便；②在异性面前粗言烂语；③与异性同学勾肩搭背；④欺负、冷淡和疏远异性。讨论：反思：出谋划策李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不

4、起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策。我对李磊的建议李磊同学的问题在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往我们在与异性同

5、学交往时，要遵循的交往原则。自然、适度3、青春的心弦交流：课本P48小芳的事例对你有什么启发？探究：（1）收到异性同学表达爱慕的“纸条”，该怎么办？（2）对异性同学产生了强烈的好感，该怎么办？（略）﹃交流与探究﹄答：当我们在处理异性同学的情感问题时，需要理智和意志的控制，并采取积极的态度和适当的方式予以解决。答：给异性同学写一封信，表明自己不愿超越同学正常交往关系的态度。这学期，八年级（3）班转来了一名漂亮女生，小军悄悄地喜欢上了她，为此，小军整天看人家，想人家，弄得彼此心神不宁的。假如小军是你的

6、朋友，你会对他说些什么呢？请你帮帮他答：我会跟他说：小军，你要知道我们进入青春期后，由于生理和心理的变化，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。但你要理智地控制自己，把握好自己的青春，把主要的精力放在学习上。如果你不对萌生的恋情加以约束，就会影响身心健康，也严重影响学习，还会影响同学之间的友情，最终让老师和父母担忧。如果你意识到自己有坠入情网的危险，就要以坚强的意志把自己与异性的关系控制在正常的同学交往范围内。我们该如何正确看待和处理异

7、性同学的情感问题？参考课本P48~50：（1）~（5）电脑网络交往问题：（1）如果有网友约你出来，你会赴约吗？为什么？（2）在网络交往中，如何保护自己？答：不会。因为网络是虚拟的，网络交往对象在网上的表现可能是不真实的，也可能是故意伪装起来骗取他人的信任。因此，我们必须提高自己的安全防范意识，不可随意答应网友的约会邀请。答：①在网络交往时，我们要提高防范意识，不轻易泄露个人的资料信息，不随意答应网友的要求，不单独与网友约见；②现实生活中遇到问题，尽量找父母、老师和同学帮助解决，不要只依赖网络满足自己

8、交友的需要；③遇到有不良倾向的网友时，要尽快回避，断绝关系。同学们：青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。我们要理智地控制自己，把青春，把主要的精力放在学习上。如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。同学们，这节课就上到这里，再见！