公众麻风健康教育效果评价.pdf

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1、218ChinJLeprSkinDis.Mar2013,V01.29,No.3公众麻风健康教育效果评价郝霞吴李梅沈云良钱建荣王金贤。严良斌为了解麻风低流行态势下,公众对麻表1健康教育前后有关麻风病知识知晓率比较(%)风防治知识的了解程度、态度、行为以及所采用的现场宣讲健康教育方式的效果,在中国一荷兰麻风病防治合作卫生系统研究项目的支持下,浙江省皮肤病防治研究所于2011年11月对浙江省部分地区的630名公众进行麻风防治知识知晓率调查,并对健康教育效果进行评价。1对象与方法1.1对象对浙江省部分地区的630名公众进行问卷

2、调查。健康教育前后分别下发问卷630份,收到有效问卷630份,收回率100%;其中男320名,女310名;年龄注:P<0.001l575岁,平均27.37±13.00岁;文化程表2健康教育前后公众对麻风病的态度、行为比较(%)度:文盲8名,小学39名,初中135名,高中347名,大专72名,本科及以上29人;职业以学生、各类专业技术人员、工人和商业人员为主;婚姻状况:未婚351名,已婚277名,离婚1名,丧偶1名。1.2方法采取整群随机抽样的方法,注:P<0.001对浙江省部分地区的公众进行抽样调查;参考有关资料自行设

3、计麻风防治知识调2结果一目标是消除社会人群对麻风的恐惧和查问卷,内容包括:个人基本情况,麻风防2.1获得麻风知识的途径调查发现,偏见,关心、爱护麻风病人,给予生活、工治基本知识,对麻风(病人)的态度、行为健康教育前56名见过麻风病人,412名听作上的保障。以及对麻风防治知识的需求情况。由经说过麻风,162名没有听说过麻风;177名本次调查结果显示,健康教育前公众过统一培训的麻风防治专业人员对调查接触过麻风防治知识,知识来源主要有以对麻风防治知晓率甚低,均在60%以下,对象进行现场宣讲麻风防治基础知识,同下途径:周围人、

4、报刊杂志、医务人员、宣与部分文献报道类似;对麻风病人及时分发麻风防治知识宣传折页。健康教传单、网络和社区宣教等。其家属也存在严重的恐惧和歧视心理,育前后使用相同的调查问卷,健康教育后2.2健康教育前后麻风防治知识知晓率82.38%觉得麻风可怕,80%以上的人不愿马上进行问卷调查,采用不记名方式,独见表1。经过健康教育,公众对麻风防意与麻风病人来往,50%以上认为麻风病立答卷、交卷。治知识的知晓率得到了明显的提高。人不可以结婚。通过健康教育,公众麻风1.3统计学方法调查结果录入EXCEL2.3对麻风的态度和行为见表2。健

5、防治知识知晓率有了明显的提高,除麻风2003,利用SPSS15.0统计软件对各相关康教育前后比较,公众对麻风病人的恐惧临床症状、主要的传染源和目前采用的治问题健康教育前后的结果进行四格表卡心理和歧视态度均有所减轻,认为麻风可疗方式知晓率在85%以下外,其余各问题方检验。怕的由健康教育前的82.38%下降到的知晓率均达到了90%以上;对麻风病人46.67%,大多数人都认为麻风病人可以及其家属的恐惧和歧视态度也有了明显基金项目:中国一荷兰麻风病防治合作卫生系结婚,但还有部分公众不愿意与麻风病人的减轻,但仍有46.67%的人

6、认为麻风可统研究项目(编号:HSR一2010—05)及其家属来往。怕,67.30%的人不愿意与麻风病人交往,作者单位:1浙江省皮肤病防治研究所,浙江德2.4对麻风防治知识的需求健康教育38.25%的人不愿意与麻风病人的家属来清,313200后95.87%的调查对象想了解有关麻风防往,10%左右的人认为麻风病人不可以结2桐乡市皮肤病防治院,浙江桐乡,治知识,并希望通过医务人员咨询、网络、婚。这提示我们,公众的麻风防治知识知31450o社区宣传、影视、报刊杂志和发放宣传单晓率以及对病人的态度、行为还有进一步3宁波市疾病预防

7、控制中心,浙江宁等途径获得更多的麻风防治知识。提高和改善的空间,麻风的健康教育干预波,3150003讨论工作需循序渐进、长期坚持,以求最大程4中国疾病预防控制中心麻风病控社会歧视是麻风所导致的重要公共度的消除社会对麻风病人的偏见和恐制中心,江苏南京,210042*通信作者卫生问题之一。麻防知识健康教育的第惧。通过健康教育提高了大众的麻风防中国麻风皮肤病杂志2013年3月第29卷第3期219治知识知晓率水平,对于麻风的早期发现参考文献4李欢梅,王景权,谭又吉,等.基层医务人工作也有潜在的影响。1江瑛,王景权,朱芳红,等.

8、社会歧视对麻员麻风病防治知识调查.浙江预防医学,本次的健康教育工作取得了明显的风患者心理影响的分析.护理与康复,2010,22(9):71—74.效果,为我省到2020年公众麻风核心知2009,8(2):138—139.5王景权,潘美儿,虞斌,等.133例农村居识知晓率达到80%的消除麻风危害规划2刘晖,黄俊新,黄志明,等.深圳市

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