仁爱英语七年级下册Unit5Topic1导学案.docx

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1、仁爱英语七年级下册Unit5导学案Unit5Topic1SectionA一、学习目标:1、知识与技能:A:频度副词:如usually(通常),你在P1还能够找到两个,试一试:____________(经常);______________(总是)B:学习交通方式的表达法:骑自行车:bybike;你来试一试:乘火车_______________乘飞机_______________乘地铁_______________乘轮船_______________乘小船_______________乘公交_______

2、________乘小轿车_______________特别注意!:步行_______________(可以参考课本P2)C:能够用一般现在时谈论交通方式,尝试翻译:Howdoyouusuallycometoschool?____________________________?Iusuallycometoschoolbybus._______________________________康康总是怎样回家的?______________________________________?2、过程与方法:

3、课前做好预习,聆听别人的见解,专注于老师的总结,自主,合作,探究。3.情感态度价值观:随着社会经济的发展,人们的生活水平和生活质量越来越高,各种交通工具开始进入人们的日常生活,我们要学会珍惜,学会感恩,更要学会创造!交通安全时时刻刻要牢记.重点难点:1、频度副词2、交通方式3、对交通方式的一般现在时学案(一)理解并翻译下列词组或句子1.HappyNewYear!Thesametoyou!2.lookverynice.3.Howabout⋯.?=_______________?4.It’stimefor

4、class!=5.at!thegate6.It’stime_____sth=It’stime_________sth.7.bybikebysubwaybybus(二)1.乘火车_______________乘飞机_______________乘地铁_______________乘轮船_______________乘小船_______________乘公交_______________-1-乘小轿车_______________特别注意!:步行_______________(可以参考课本P2)2.写出下

5、列动词的单三形式A.come_______look_______work_______live_______B.teach_______watch______catch_______C.try_______study_______carry_______fly_______D.go_______do_______have_______3、补全对话:A:Nicetoseeyouagain!B:________________________!A:Yournewbikelooksverynew!B:___

6、________________!A:Happybirthday!B:_________________!A:HappyNewYear!B:___________________导学过程:一.导入:齐读单词和重申学习目标(师生互动)二..预习交流;1.理解并翻译下列词组或句子(全员板展对子互判)2.写出下列动词的单三形式(抢答)3、补全对话:(找某号)三.问题解决;1.Howdoyouusuallycometoschool?____________________________?Iusuallyco

7、metoschoolbybus._______________________________2.由(1)翻译康康总是怎样回家的?___3.拓展延伸:交通方式的两种表达(介词与动词间的互换)四、指导点拨1、HappyNewYear!Thesametoyou.新年快乐!你也一样(你也是)。别人向你祝福时对对方的回应:Thesametoyou.2、(1)Howdoyouusuallycometoschool?是由How引导的特殊疑问句,对交通方式进行提问,通常用bybike,bytrain,bybus,b

8、ycar,byplane/air,byship/sea等来回答。3.拓展延伸:交通方式的两种表达(介词与动词间的互换)(板书)e.g.-Howdoesyourfathergotowork?-Hegoestoworkbycar.(2)Iusuallycometoschoolbysubway.by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词。拓展例如bybus,bybike,bycar。用动词转换(在小组内讨论)e.g.Mr.Ligoestowork

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