数据库系统概论课程设计.doc

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1、图书馆数据库管理系统*10*目录一、图书馆管理系统E-R图1二、图书馆管理系统功能实现示意图2三、图书馆管理系统功能图例33.1读者借阅图书33.2读者归还图书33.3读者续借图书43.4读者查询借阅图书情况43.5读者检索图书信息5四、图书馆管理系统附加功能64.1往学生表中插入一列"系部",其值等于学号中代表系部的位的值,再插入一列"专业号",其值等于学号中代表专业的位的值64.2查询每个学生对书本的借阅数量84.3查询各个专业的学生借阅书本的数量10*10*一、图书馆管理系统E-R图教师借阅图书

2、期限较长,并且允许借阅的书本量较大。因此,将教师借阅关系与学生借阅关系分开较为适宜。分类号书名作者出版社类别出版日期ISBN价格总量借出量年龄电话性别姓名学号系部编号系部名称专业编号专业名称归属归属系部专业归属学生学号与专业编号的联系学生学号与系部编号的联系系部编号与专业编号的联系借阅日期续借次数借阅日期续借次数学生图书学生借阅教师借阅教师工号姓名性别年龄职称电话*10*二、图书馆管理系统功能实现示意图相关信息写入借阅图书RBorrowBook图书信息表Book学生借阅图书信息表StudentBook

3、tri_Book图书库存量减1tri_SborrowNum借阅量未超5本学生借阅图书信息表StudentBook由于教师与学生的借阅图书、归还图书等等过程大致相同,在此,仅借学生有关表对象信息来对各存储过程作简要说明:相关信息写入归还图书RReturnBook读者还书信息表RDeleted图书信息表Book学生借阅图书信息表StudentBooktri_SreturnBook图书库存量加1tri_SborrowNum删除借阅记录续借图书RRenewBooktri_SrenewBook续借次数不超三次,

4、则将续借次数加1相关信息写入学生借阅图书信息表StudentBook学生借阅图书信息表StudentBook专业信息表Major学生信息表Student系部信息表Dept图书信息表Book查询图书借阅情况RQueryBook获取图书相关信息计算学生专业信息计算学生系部信息获取学生相关信息综合信息输出*10*图书信息表Book由存储过程RindexBook查找匹配图书信息综合信息输出给读者读者检索图书RIndexBook三、图书馆管理系统功能图例3.1读者借阅图书ExecuteRBorrowBook'读

5、者号','图书分类号'--------------读者借阅图书实例useLibrarySystemgoexecRBorrowBookT,'D630.3L836'--其中T以T为标识,代表教师编号execRBorrowBookS,'D630.3L836'---其中S以S为标识,代表学生学号go-----结果如下:3.2读者归还图书ExecuteRReturnBook'读者号','图书分类号'----------------读者归还图书实例useLibrarySystemgoexecRReturnBook

6、T,'D630.3L836'execRReturnBookS,'D630.3L836'go-----结果如下:*10*3.3读者续借图书ExecuteRRenewBook'读者号','图书分类号'--------------读者续借图书实例useLibrarySystemgo-------读者借阅图书execRBorrowBookT,'D630.3L836'execRBorrowBookS,'D630.3L836'gowaitfordelay'0:0:5'--------读者续借图书execRRene

7、wBookT,'D630.3L836'execRRenewBookS,'D630.3L836'go-----结果如下:3.4读者查询借阅图书情况ExecuteRQueryBook'读者号'------------读者查询图书借阅情况实例useLibrarySystemgoexecRQueryBookT*10*execRQueryBookSgo-----结果如下:3.5读者检索图书信息ExecuteRIndexBook'关键词'------------读者检索图书信息实例useLibrarySystem

8、goexecRIndexBook数据库go-------结果如下:*10*四、图书馆管理系统附加功能4.1往学生表中插入一列"系部",其值等于学号中代表系部的位的值,再插入一列"专业号",其值等于学号中代表专业的位的值---------------往学生表S中插入一列"系部",其值等于学号中代表系部的位的值useLibrarySystemgoaltertableStudentaddSdeptNochar(2)godeclare@snochar(10),@

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