树立儿童健康发展的整体观念课件

《树立儿童健康发展的整体观念课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、树立儿童健康和发展的整体观念儿童健康的基本概念儿童保健的定义：儿童保健是要努力消除疾病和致病因素对儿童的危害，并努力保障和促进儿童获得生理、心理和社会能力的全面发展。WHO健康的定义：健康是要达到消除疾病并实现包括生物、心理和社会能力等综合素质的完好状态。(Healthisastateofcompletephysical,mentalandsocialwellbeingandnotmerelytheabsenceofdiseaseorinfirmity.)儿童保健的目标和任务目标:生存Survivor保护Protection发展Development任务：控制和

2、减少儿童和青少年期的疾病、死亡和伤残；保障和促进儿童和青少年的生长发育。儿童早期发展体格发育(Physicalgrowth)心理行为发育(Psychologicaldevelopment)儿童发育的基本过程胚胎—胎儿—新生儿—婴幼儿—儿童：不成熟的个体—成熟的个体遗传信息的表达—体格发育—硬件系统环境信息的采纳—智能（心理行为）发育—软件（信息）系统儿童发育的基本过程体格发育—硬件建设：食物营养—饮食智能发育—软件建设：信息营养—学习/训练（精神食粮）营养—综合需求：蛋白质、糖、脂肪微量营养成分（维生素、微量元素等）生长发育—机体与环境的互动环境因素：自然环境社会

3、环境自然环境问题宏观环境：生态环境的恶化，工业和生活污染，温室效应导致的气候恶化，大气层的破坏等；日常环境：包括儿童活动空间减少，居住条件恶化，食品和饮水卫生问题，环境卫生，学校条件等。社会环境问题生活方式和行为的改变，传统文化的改变，家庭和社会结构的变化，学习的压力和竞争，IT虚拟社会的出现，饮食方式和习惯的改变，价值观念的改变，道德观念及道德教育问题,人们不良行为及生活方式的影响，如吸烟、饮酒。家庭，学校，社区–主要载体。结论：儿童保健的整体观念儿童保健综合服务（干预、管理）：疾病防治营养补充训练和学习树立儿童营养的整体观念。研究局部、学习局部是为了整体的健康

4、和发展。创建儿童健康促进的环境条件：家庭、学校、社区。第一干预对象—母亲。