一年级下册道德与法治教案-5. 风儿轻轻吹部编版.doc

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1、人教部编版小学一年级《道德与法治》下册教学设计格式课题《风儿轻轻吹》一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值）《风儿轻轻吹》是一年级下册《道德与法制》第二单元“我和大自然”的第一课，本单元主要在于鼓励学生多参与室外活动，从而接触大自然、亲近大自然。通过引导学生认识大自然中的风，亲近大自然的风，有利于帮助他们克服与大自然的疏离，建立与自然的亲密关系。二、教学目标1、通过活动，感受风的不同特征，体会自然界及生活中的风之美。2、通过观看视频及小组讨论，了解风害天气下安全自护的方法。3、通过活动，激发探究学习的兴趣，提升遵

2、守规则的意识。三、学习者特征分析（说明学习者学习起点，以及学生的学习风格）对于一年级小学生来说，他们往往对大自然充满热爱，富有想象力的他们对周围的一切都充满好奇。而经过一个学期的学习，大多数学生已经初步养成了良好的学习习惯。但他们主要以形象思维为主，易兴奋、易疲劳、注意力保持时间短，表现欲及好胜心颇为突出。四、教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略）“风”是学生一年四季都会感受到的自然现象，追随他们的生活经验，引导学生围绕“风”自主生成一系列探索活动，是一个较为容易切入的教学课题。在教学中需要注重

3、以下三点：1、创设情境，营造浓郁的课堂探索学习氛围；2、综合运用各类教具进行辅助教学，做到图文声并茂；3、利用好小组合作，培养学生的动手能力、探索能力、合作能力；4、适时利用好竞争机制，激发学生潜力。五、教学重点及难点（指出重难点及确定重难点的依据）1、依据课程标准“愉快、积极地生活”中的第2条“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”及“健康、安全地生活”中的第10条“-5-了解当地多发的自然灾害的有关知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法”设定本课重点如下：感受风的不同特征，了解风害天气下安全自护的方法。2、一年级学生对

4、世界充满好奇，注意力容易涣散，为有序达成课标“动手动脑，有创意地生活”的要求，设定本课难点如下：激发探究学习的兴趣，提升遵守规则的意识。六、教学过程（说明教学的环节、具体的师生活动及其设计意图）教师活动学生活动设计意图寻找风1、师：同学们，风看不见也摸不着，你们是怎么发现它的？谁来说一说？2、师：爱观察的孩子总能发现风的踪影。当“红旗飘，雪花飞，树枝摇”的时候，我们知道——谁来啦？（风）3、今天，老师把风请到了课堂上，你想见一见吗？4、师：看！这是什么？（拿出准备好的风筒，吹一下）问：风筒可以帮我们做什么?(风筒会吹出风，帮我们

5、吹干头发)5、师：这个呢？（指向风扇，打开吹一下）问：风扇可以用来做什么？（是啊，风扇能给炎热的夏天带来一片清凉）6、师：风除了藏在风筒和风扇里，它还会藏在哪里呢？让我们一起来找一找。（板书：寻找风）谁来说一说？（抽风机、空调、扇子……）1、自由发言，说一说“风在哪儿？”2、观察风筒、风扇，回答教师问题。联系实际，认识自然界及生活中关于“风”的现象。创设情境，调动学生的形象思维，营造良好的学习氛围。-5-感受风1、师：风产生于空气的流动，风是无处不在。它不仅给我们的生活带来了很多便利，还可以给我们的学习带来快乐呢。（用嘴吹动小球

6、展示给学生看）看，风让小球动起来了，你们想玩一玩吗？2、师：好！那就让我们动手玩一玩，感受风带来的快乐。（板书：感受风）3、明确活动要求：①站在桌子四角，用嘴吹，想办法让小球经过桌子的中点。②控制好风力，不能让球掉在地上。③按顺序依次吹。④游戏过程中，请保持安静。4、师：风能吹动小球，风还能帮我们做什么呢？不着急，李老师给大家变个魔术。5、（拿出准备好的香水，往自己的身边喷一点，做闻的动作）师：嗯，真香！你们闻到了吗？（生：没有）怎么办？让风来帮帮我们吧！（开动风扇，在风扇前喷洒香水）师：闻到了吗？（生：闻到了）在这里，风可以帮

7、我们做什么？明确：风可以帮我们传送香味，带来清新的空气6、师：风还能帮我们做类似的什么呢？（自由发言）7、师：让我们来看看风娃娃自己是怎么说的？（播放《风娃娃的故事》）1、开展活动1：《小球跑跑跑》：通过小组合作，想办法让小球在桌面上跑起来。2、汇报活动效果3、跟随教师引导，参与活动2：《香水喷喷喷》4、自由发言，说说风在生活中类似的作用（效果）1、通过活动，让学生自主动手，感受风的作用与乐趣，培养小组合作探究能力及遵守规范的意识2、通过教师的引导，从嗅觉的角度去感受风，进一步体会风的美好。认识风的好处1、师：风为我们的生活带来

8、了便利和快乐，你们喜欢它吗？（生：喜欢）咱们再通过另外一个活动认识一下风，好么？（生：好）明确活动：《风车转转转》的要求：2、师：可是活动时一定要讲纪律，①-5-在原位，想办法让风车转起来。（注意哦，在原位就是不能离开座位的意思）②试一试：怎样才能让风车转得更快