2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划.doc

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1、2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划　　2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划提要：上课：（1）上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。（2）讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异自　　2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划　　一、指导思想　　本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计划，立足课堂，以打造高效课堂为目标，提高教学有效性，

2、培养学生技能，培育学生创新能力为着力点，深入开展“少教多学”课堂教学模式研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。　　二、具体工作安排：　　（一）加强学习、提高认识。　　1、本学期，数学组全体老师将重温课标，并围绕“少教多学”课堂教学模式研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。　　2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。　　（二）加强教育教学常

3、规管理，提高教学实效。　　1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括教学内容、教学具体目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等。　　2、上课：（1）上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。（2）讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资源”的运用。（3）课中要明确目标和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时

4、间与学生时间的比大约是1：2），要及时反馈教学效果。（4）通过课堂测验落实教学目标。　　3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。　　4、辅导：继续做好提优补差工作，各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显着，并做好作业批改记录的记载。　　5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，

5、考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。　　6、听评课：本学期各教师积极参加听课、评课活动，积极参加学校组织的各项教学活动。　　三、具体工作安排　　九月份　　1、一年级新生入学，转学生考试编班。　　2、学生暑假作业收交批阅。　　3、制定数学教学进度计划、教学工作计划和教研组工作计划。　　4、专题研修活动——学习新课标。　　5

6、、教学常规工作检查（作业教案）。　　6、随堂听课（常态课诊断）。　　7、校本培训（电子白板应用）。　　十月份　　1、接受区课堂教学评估。　　2、青年教师公开课。　　3、专题研修活动——“少教多学”课堂教学新模式的构建。　　4、随堂听课。　　5、教学常规工作检查（作业教案）。　　十一月份　　1、青年教师培训——两笔字讲座。　　2、参加区组织的“三优名师”教学风采展示及教学研讨活动（实验小学）。　　3、合并单元过关。　　4、随堂听课。　　6、专题研修活动——学习新课标。　　7、教学常规检查。　　十二月份　　1、1——6年级口算过

7、关。　　2、3——6年级计算过关。　　3、随堂听课。　　4、接受区学科调研。　　5、专题研修活动。　　6、教学常规检查。　　7、师生同练——规范汉字书比赛（青年教师两笔字比赛）。　　8、收交课题研究论文。　　一月份　　1、教学常规工作检查。　　2、期末教学质量检测，阅卷、卷面分析。　　3、收交资料，量化考核，工作总结。　　自