《告诉孩子，你真棒！》读书有感.doc

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1、《告诉孩子，你真棒！》读书有感《告诉孩子，你真棒！》读书有感《告诉孩子，你真棒！》读书有感　　《告诉孩子，你真棒！》读书有感提要：尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。如果在孩子有成绩时就尊重他物管手册　　《告诉孩子，你真棒！》读书有感　　利用暑假的时间读了《告诉孩子，你真棒》一书，看完之后我觉得这本书不仅适合家长，同时对待教学中也一样适用。本书共分8个章节，第一章：家庭教育的五大冲突；第二章：缓解冲突的七个忠告；第三章：心灵成长的七个需求；第四章：培养幸福孩子的九种环境；第五章：爱孩子的八种方法；第六章：快乐人生的三句言；第七章：培

2、养责任感的三句妙语；第八章：亲子同做的七件大事。　　通过一个个生动的案例，详细介绍了父母们可能遇到的各种教育情景和难题，并通过生动的故事进行了解答。一篇篇真实的案例，一句句暖人的话语让我看到了卢勤不愧为孩子们的知心姐姐。其中她在书中提出的观点“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示”不仅适合我们教育孩子，同时也适合我们自己。我也看到在生活中对孩子说：“有进步”、“你还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功！”、“我真为你骄傲！”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好；但有些时候我们也会脱口而出：

3、“怎么还不会呀”、“算了，就这样吧”、“应该会了啊”对孩子的过失，没有足够的宽容和理解，也会给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧写在孩子的脸上的时候，我们应该深思过这样的言语对孩子造成怎样的心理负担；这样的行为会不会让孩子丧失自信。　　对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。看着孩子对学习失去了信心，我们每个人都应该反思一下自己的行为：是不是应该多学习一些教育孩子的艺术，像卢勤那样爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉

4、，建立自信，重塑理想之殿堂。　　因此，通过学习总结，在教育孩子的过程中我认为自己应该做到：　　一、尊重孩子的人格。　　尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。如果在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师的尊重。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。　　二、帮助孩子成功，经常鼓励孩子。　　任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他做好一件事、正确回答了老师的问题，他都有成功的喜悦，会期望

5、自己下一次做得更好。作为父母教师，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。　　有一篇叫《一位母亲与家长会》，中的母亲共参加了孩子的三家长会。第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去他医院看一看。”　　回家的路上，儿子问她老师都说了什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而母亲做出自豪的样子对儿子说：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟

6、了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。　　第二次家长会，小学的老师对母亲说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好带他去医院查一查。”母亲她流泪了，然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”　　儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。　　第三次家长会，

7、母亲坐在儿子的座位上等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，初中老师告诉她：“按你儿子现在成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你很满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”　　高中毕业，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招

8、生办公室的特快专递交给她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是一个聪明的孩子，是您…