中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行.doc

中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行.doc

ID:54705690

大小:25.00 KB

页数:4页

时间:2020-04-20

中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行.doc_第1页
中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行.doc_第2页
中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行.doc_第3页
中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行.doc_第4页
资源描述:

《中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行  中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行提要:将学习作为一种责任,是对人的一种更高层次的要求,体现了人的自律精神和更加理性的思考。树立学习的责任意识更多精品:总结  中学第2周国旗下演讲:久久为功砥砺前行  各位领导、老师们、同学们:  距离开学已一周有余,在这一周多的时间里,同学们展现出良好的精神风貌,用端正的学习态度和强烈的规则意识,为新学期打造了良好开端。前行的风帆刚刚扬起,接下来的学习生活更,需要我们以强大的觉悟力养成好习惯,让游离的责任回归,让原有的信念更坚,让学习更有效,

2、为未来奠定一个无比坚实广阔的基础。在这里,我想对同学们提几点建议:  一、树立学习目标,制定可行计划  高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展的越快,对社会就越有益。”《礼记》亦云:“凡事预则立,不预则废。”一个人只有确定了明确的目标,他才会始终处于一种主动寻求发展的竞技状态,才能充分发挥自己的主观能动性,精神饱满的投入到学习和工作中。一个登山运动员之所以能征服高山,是因为顶峰这个目标时刻在他们心中;同样地,同学们要攀登学业的高峰,也需要有明确的目标的指引和鼓舞。  树立了明确的学习目标后,要实现它,就必须将学习的目的和任务转化为若干个适当、明确、

3、具体的阶段性目标,然后科学的、实际的制定个人的学习计划,并认真执行。具体来说要做到量力而行和效益优先。量力而行,是指每个学生在制定目标时,都要考虑自己的实际情况和学习能力,制定出有个人特点的目标。在制定目标时,可以借鉴别人的经验,但绝不能盲目地跟从别人。效益优先,是指要根据各门专业课程的内容不同,以及学习特点的不同,分清主次,分清重点,难点,有针对性的进行学习。  二、强化责任意识,自发主动学习  责任意识,又称为责任心或责任感,《现代汉语大辞典》将其解释为“自觉做好分内事的心情”。这种自觉性源于对分内之事的内心认同和内化。亚里士多德曾说:“一切行为都是自己的

4、行为……既然行为是自己主宰的,经过策划和自愿的,那么自己就负完全责任。”应该说,学习永远是学习者自己的事,学习者需要对自己的学习负责。所以,同学们要将自己当做学习的主人,意识到学习是自己的责任,主动担负起对个人、对父母的家庭责任,以及对他人的社会责任。  将学习作为一种责任,是对人的一种更高层次的要求,体现了人的自律精神和更加理性的思考。树立学习的责任意识,意在强调要把学习作为人的内心信念,而不是由于外在的、强制性的要求学习或是把学习作为达到某种目的工具和手段。树立学习的责任意识,就要自觉的学习、勤奋的学习,要持之以恒,时刻以学习为荣,以学习为乐,以学习为己任

5、。  三、专心致志学习,控制“三闲”时间  “非宁静无以致远。”学习的过程,也同样需要境静、心静作保证。只有静,才能学得进去,学得扎实;要想学得多、学得广、学得深、学得透,没有宁静的心境和环境更是不可能的。一个人能全神贯注、心无旁骛地做好一件事,包含了人生境界的某种超越,包含着对专业、专职的专注追求。  想要学习专注,取得显著效果,还需要控制“三闲”时间。教育家魏书生提出,所谓“三闲”,即闲话(没用的话和有害的话)、闲事(无用的事或有害的事)、闲思(耽误做实事的和有害的思想)。一个人闲话、闲事、闲思少了,自然做有益的事、说有用的话的时间就多了,人也就忙了。人忙

6、起来,就会觉得时光匆匆,就会感到时间的宝贵,也才能更加珍惜有限的时间。时间是个常数,也是个变数,善用者则多、妄用者则少。同学们有了强烈的时间观念,争取时间,赢得时间,才能保证学习高速度、高效率。  “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物!”同学们,收获与付出成正比,只有精心付出,才能收获杰出。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”希望同学们能树立学习目标,强化责任意识,专心致志学习。将良好的行为习惯坚持下来,持之以恒,锲而不舍,久久为功,砥砺前行,相信大家必定会获得人生道路上前进的巨大力量!  我的演讲完毕,谢谢大家!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。