五年级家长会总结.doc

五年级家长会总结.doc

ID:54709605

大小:31.50 KB

页数:4页

时间:2020-04-20

五年级家长会总结.doc_第1页
五年级家长会总结.doc_第2页
五年级家长会总结.doc_第3页
五年级家长会总结.doc_第4页
资源描述:

《五年级家长会总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、五年级一班家长会总结经过充足准备,充分酝酿,横山县实验中学五年级一班于星期五中午召开了家长会,家长会在五年级教室如期举行。在这次会议上,老师和家长近距离接触,怀着一颗对学生的关切之心,深入交流思想,广泛的交换意见,产生了积极的效果,达到了预期的目的。现将五年级一班家长会议工作总结如下:一、家长会的目的:1、了解学生家长及家庭情况。我们知道,学生所接受的教育是立体化的,其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此,我们在决定对学生如何进行教育之前,必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一

2、些情况,但家长会更是了解情况的良好时机。2、相互交流学生表现情况。家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长,很想知道学生在校表现情况;同样,班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此,相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过,作为掌握主动权的会议主持者,应该慎重地进行这种交流。为了节省时间,要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况,内容要集中;在向家长介绍学生在校情况时,要认真选择内容,要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用,教师在面对家长时,心里一定要“装着”学生。3、帮助家长提高家教水平,家长

3、是教师的助手,家庭是学校的第二课堂。帮助家长提高家教水平,可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作,可以从如下几方面入手:(1)、促进家长学习。班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上,鼓励家长学习文化和教育知识。注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材,最易为其它家长学习仿效,因此,班主任可以帮助这些家长总结经验。把学生心声反馈给家长。理解孩子,这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声,会给家长的心灵以极大的触动,自觉改正一些不恰当的家教方式。(2)、阐明、宣传有关政策,

4、增加理解,消除隔阂、误会。例如,利用家长会上级部门和本校的政策,帮助家长提高认识。例如,家长对学校意见较大的问题,教师应在家长会上讲明原因,并欢迎家长对学校工作监督,以取得家长的谅解和支持。二、家长会召开情况五年级应到家长56人,实到56人。下午2:00左右,家长们陆续进班。在班主任的带领下,各科任老师态度和蔼的接待着每一位家长,认真做好家长到会登记。会议开始后,班主任首先致上热情洋溢的欢迎辞,讲解这次家长会的目的,并介绍代课老师。接着围绕以下几个方面,老师和家长进行深入的交流。1、介绍班级情况。五年级一班总体很优秀,

5、在家中是宝贝,在学校是明珠。在他们身上寄托着家长和学校的殷切希望。因此,班主任和全体任课老师深感责任重大,工作中不敢有一丝懈怠。2、向家长传达新课改精神,努力营造和谐、民主、平等的师生关系。在生活上做学生的父母,在思想上做学生的朋友,在学习上做学生的导师。3、家庭教育问题。家长对孩子的影响很大。家庭环境和教育不同,学生的个人修养、道德品质、学习态度、性格情感也不同。所以家长在平时,要多注意对学生的教育。4、班级学生存在的问题。(1)五年级整体语文较差,特别是作文,学生碰到作文题目就无从下手。除了在学校要认真上作文课以外

6、,家长要监督学生多看书,杜绝上网抄袭作文。(2)很多学生注意力差,课堂上喜欢做小动作。(3)偏科现象严重,普遍语文差。(4)青春期心理,容易融进家长的喜怒哀乐。在会议上,家长也纷纷提出问题和要求。1、班主任和任课老师的联系方式。2、作文水平怎样提高。3、怎样学习英语等等问题,老师就这些问题一一作出解答。最后和家长个别交谈,老师就他们的期末成绩、思想状况等方面和家长进行细致的交谈。很多家长都主动提出要求,气氛十分热烈。三、家长会的收获这次家长会收获很大,无论是老师还是家长,都能从这次家长会得到有益的启迪。对学生一定会起到

7、积极的作用。1、作为家长,懂得了应该善于发现孩子的亮点,在孩子平时的学习和生活中,家长应该注意孩子的兴趣,看看他们喜欢什么,愿意做什么游戏,一句孩子的喜好,慢慢培养他的个性,总的来说,慢慢摸索着来,每一个孩子都是不一样的,但作为家长就应该是孩子的指导员!也和老师了交流,了解了学生在学校的各方面状况。2、作为老师,了解了家长的性格,了解了学生的家庭状况,了解了学生在家的表现。交流使我们知己知彼,百战不殆。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。