听yy讲座心得反思.doc

《听yy讲座心得反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、听桂耀荣老师的微课反思11月21日晚上7:00我准时守候在江西教育YY频道上，等待半小时后桂耀荣老师的微课与翻转课堂讲座，本次讲座让我受益匪浅，时间虽短，但觉得对自己各项教学基本功的提高有很大帮助，对自己的实际工作有很大的帮助。通过这次微课学习、制作培训，学会了很多东西，下面谈谈自己的收获。在网上下载了录屏软件-Camtasia-Studio-V602-汉化版后，安装、了解它的基本功能。然后准备好想录制的课题，备课、制作课件、写出解说词、找出麦克风，一切准备工作齐全后，试着录制微课。第一次录好后，播放试听，效果不太理想。解说中间不是出现停顿现象，就是出现“噗噗”声

2、，要不就是语速太快等等。反思造成这些不良效果的原因：出现停顿现象是所讲内容还不完全熟悉，出现“噗噗”声是嘴巴离麦克风的距离太近造成的，因为是第一次怕弄不好心理有些紧张，说话的语气也就不太正常了。因此决定重来一遍。第二次录制好后，进行试听。录好后试听一遍，觉得效果还可以。然后进行后期加工，弄好自己可以解决的东西，在网上下载的软件说明是可以转换的，谁知下载安装后没有用，后来同事帮忙搞定。在高邮教育信息化网站上进行微课培训时发现有这款转换软件，立即下载安装，用了一次，感觉太方便了。微课制作好后，在上课时放给学生看，学生很好奇。听着听着笑了起来，有学生指着我说：“是你讲的

3、。”我问：“听得懂吗？”学生齐说：“听得懂，听得懂。”我又说：“家里有电脑，并且上网的话，你有时间就可以上网看到很多这样的课。你会学到很多东西。”通过这次微课制作，我觉得制作微课要注意以下几个方面：微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。在学习制作微课时，我也有一些小收获。如：我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的，之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下

4、根本就是天方夜谭，但在天荣中学听完方莹老师的课后我有了一点点转变，当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习，在家有可能一遍一遍，翻过来翻过去的看视频学习吗？其实微课的制作相对来说较容易，但是如何设计导学案，在教学内容的哪一环节设计微课，用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的，也是我学习之后一直思考的问题。在今后的课堂上，我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。