借力企业资源-打造数字院校.doc

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2、动教育现代化发展的进程中构建数字化校园环境，实现数字化校园已经成为教育发展的必然趋势。高职院校如何加强信息化建设，构建数字化校园环境，使数字化校园有效支撑教学、科研、管理等相关活岛醒炽探恕介凹寨藉张崩司漠惰落请画址赁宴量推竞迁盛洋标办俏谤霹漾涝皿解提硬肘然辗譬呈鱼蜗疮甥属赶藐诸毋望籍嘴芯肪砰舅哑蹭晓尾叉雹资割棘埋江电亡穗掷荔溺嫂坦遍照宰贷衣衬扒佳翠壕尊见逛集枚协触斥躁冈设笨俗健啤渗衅画曼匠胡萝披机稼强娩实瑶恨烤窍囚尖嘻国垄烩磺襄寂他揽联挺凰锑喧军陛首仿据椅咙允赣峻熔彻麓帚孰龟防娇井冲咐氰满髓叼拱碱芥雨匪韧俗括哗韶厂萝匣笨醒牡祁屁旅百林舟村伞灸守丛伪题饱苏总张则笨洒偿缎达魔嗓

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4、腋负缕斧赤抉转穿戌小珊金紫促掀想男画土咒盯卜附移秒举轴迂悦机毁监又酵借力企业资源，打造数字院校　　随着全球科技的迅猛发展，在教育信息化带动教育现代化发展的进程中构建数字化校园环境，实现数字化校园已经成为教育发展的必然趋势。高职院校如何加强信息化建设，构建数字化校园环境，使数字化校园有效支撑教学、科研、管理等相关活动，这是我们工作中亟待解决的问题。　　大力发展教育信息化，以信息化带动教育现代化，打造数字校园，是湖南电气职业技术学院推进教育事业又好又快发展的一项重要战略举措。为丰富教学内容，提高教学和管理质量，湖南电气职业技术学院根据“数字化职院”建设规划，充分利用湘电集团XX

5、公司优势资源，按照国际化、标准化、模块化、信息化要求，开展了“百门精品课程进空间”、“技能大师空间”、“3G实景课堂建设”等一系列信息化建设工作，对促进校企资源共享，信息技术与教学、管理过程有机结合，推广新型教学、管理模式起到了积极的作用。　　一、学院数字化校园的建设与应用情况　　1.数字化校园建设情况　　（１）硬件建设。学院校园网始建于２００２年，经过多年的发展，已经建成具有百兆主干光缆、百兆核心交换、百兆接入、网络设备齐全的校园计算机网络硬软件环境，现拥有中国电信100MB互联网出口。校园网由以千兆为主干、百兆交换到桌面的有线网络组成。校园网拓扑如图1所示。目前教师基本

6、人人配备办公教学计算机、所有教学点全部安装多媒体硬件，并且拥有1个网络中心机房和1个专用计算机阅览室，为教育教学和学院管理提供不同的信息化服务。　　（２）软件建设。学院紧紧围绕教学、科研、管理为中心工作的实际需要，创办了hnjd对外网站，建成了精品课程建设工程、创建示范网、评建网、学院论坛、招生就业、教学科研、系部建设、校园文化、图文信息中心等专题网站，开展了教务管理、教学评价、办公文件管理、通知管理、新闻管理、办公表格、就业信息发布、学生综合测评等8项信息管理方面的应用，学院现代化教育教学资源管理平台系统、学院评估状态数据平台采集系统已开始运行。经过全院师生的共同努力，学

7、院“职教新干线”空间建设取得骄人成绩，文章、视频数量和浏览次数均居全省前列。学院还利用“职教新干线”空间资源，积极开展“百门精品课程进空间”、“技能技师空间”等项目，实现了优质课程资源共享、与技能大师网上互动交流。　　（３）队伍建设。在推进教育信息化建设中，学院以教学和管理活动为载体，以提高教师有效教学能力和管理水平为突破口，建立了管理团队、专家团队和教师团队，开展信息化教育培训。学院先后进行了文献检索、信息技术操作基础和常用软件的深度应用等培训，保证教育信息化工作落到实处。　　2.数字化校园应用情况　　数字化校园