梯形面积的练习.doc

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1、青龙山学区中心校（数学）学科导学方案课题梯形面积的练习设计者张晋伟总课时数课型问题生成课班级五年授课时间学习目标1．进一步理解和掌握梯形面积的计算公式，能够利用梯形面积计算公式解决生活中的相关问题。2．提高学生运用知识解决问题的能力，培养分析、概括和思考的能力。重点深入理解和掌握梯形面积的计算公式。难点利用梯形面积计算公式解决生活中的相关问题。关键利用梯形面积计算公式解决生活中的相关问题。教学方法练习指导教学环节及时间安排教学过程设计一、基础练习：1、填空4．8平方米=（）平方分米62平方厘米=（）平方分米1．2公顷

2、=（）平方米1.2平方千米=()公顷560平方分米=()平方米2、计算下面图形的面积.(图略)3、揭示课题:今天这节课上一节梯形面积公式的练习和应用课，请同学们说出梯形的面积计算公式。我们是怎样推导出它的面积计算公式的？二、指导练习：1、练习十七第3题。观察思考：要计算梯形面积，哪些条件是合适的？独立完成，核对时说一说自己是怎样想的？怎样算的？2、练习十七第4题。问：这个花坛是什么形状？要示其面积必须知道哪些数据？题目中是直接告诉我们如何求梯形上下底的和？（如果有困难，可以小组讨论）板书：上底+下底=46—20=26

3、（厘米）高：20厘米学生明确上面几个问题后独立解答，集体订正。3、练习十七第8题。讨论：如何剪去一个最大的平行四边形？（以梯形上底长度为底长的平行四边形是梯形里最大的平行四边形。）如何求剩下的面积？独立做题，小组交流，全班汇报。预设有以下两种方法：方法一：（2+3.5）×1.8÷2-2×1.8=4.95-3.6=1.35(平方厘米)方法二（3.5-2）×1.8÷2=1.5×1.8÷2=2.7÷2=1.35(平方厘米)三、课堂作业P91第5题。补充练习：1、一个梯形，上底是1.2米,下底是0.8米,面积是3.6平方米,

4、求这个梯形的高.2、一个梯形的下底是12厘米,高是4厘米,面积是36平方厘米,这个梯形的上底是多少厘米?板书设计