电容和电感对交变电流的影响.doc

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1、电感和电容对交变电流的影响学习目标:(1)知识与技能知道电感线圈有“通直流阻交流”和电容器有“隔直流通交流”的作用;知道感抗、容抗的大小由哪些因素决定;能解释电感和电容对交变电流产生影响的原因;了解电感和电容器在电子技术等方面的应用。(2)过程与方法理解实验过程中控制变量的方法;通过研究感抗(容抗)与自感系数(电容)的定性关系,获得实验探究过程的体验;通过对电感和电容对交变电流影响的理论分析,体会理论解释实验的成功感受。(3)情感态度与价值观体验通过物理实验探究物理规律的乐趣,体验实事求是的科学态度预习思考:1电

2、感线圈为什么会有通直流阻交流的作用?2电容器有“隔直流通交流”的作用,想一想,直流电为什么不能通过电容器?交流电真的通过了电容器了吗?要点导学:通过本节课的学习,对要点进行简明扼要的阐述,并完成下列填空:1感抗的大小与线圈的自感系数和交变电流的频率有关,线圈的,电流的,电感对交变电流的阻碍作用就越大,感抗也就越大。2低频扼流圈的作用:“通、阻”高频扼流圈的作用:“通、阻”3电容器在电路中具有“隔,通,阻,通”的性质。4容抗:表示电容器对交流阻碍作用的大小。电容器的,交流,容抗就越小。范例解析:例1.对电容器能通交

3、变电流的原因,下列说法中正确的有()A.当电容器接到交流电源上时,因为有自由电荷通过电容器,电路中才有交变电流B.当电容器接到交流电源上时,电容器交替进行充电和放电,电路中才有交变电流C.在有电容器的交流电路中,没有电荷定向移动D.在有电容器的交流电路中,没有电荷通过电容器解析:交变电流能“通过”电容器.电流实际上没有通过电容器的电介质,只不过在交变电压的作用下,当电源电压升高时,电容器充电,形成充电电流;当电源电压降低时,电容器放电形成放电电流.电容器交替进行充电和放电,电路中就有了电流,表现为交变电流“通过”

4、了电容器.所以正确答案为BD点评:本题考察交流电流不是真正的通过了电容器,而是由于电容器两端电压发生变化电容器不断的进行充电和放电,而形成的充电电流和发电电流。例2:交流电通过一段长直导线时电流强度为I,如果把这长直导线绕成线圈,再接入原电路,通过线圈的电流强度为I′,则(   )A.I′>I         B.I′<I           C.I′=I          D.无法比较解析: 本题考察的是线圈对交流电有阻碍作用,因此导线绕成线圈后相当电阻和电感串联,在相同电源的电路中电流将减小.故答案为B.点评

5、: 本题明确两点:第一,绕成线圈的导线相当于电阻和电感串联;第二,原电路可认为电源电压不变.例3:使用220V交流电源的电器设备和电子仪器的金属外壳都应该接地,为什么?解析与电源相连的机芯和金属外壳构成电容器的两个极板,电源中的交变电流能够“通过”这个“电容器”,人触摸外壳时,就有电流流过人体,使人感到“麻手”,为确保安全,金属外壳都应该接地.点拔解决本题的关键是能把这个问题归纳为交变电流能够通过电容器,电容器的两个极板在哪里。例3:在a、b间接上交流电,保持电压值不变,使其频率增大,发现各灯的亮度变化情况是:灯

6、1变暗,灯2变亮,灯3亮度不变,则黑箱A、B、C中所接元件可能是:A、A为电阻、B为电容器、C为电感B、A为电阻、B为电感、C为电容器C、A为电容器、B为电感、C为电阻a123bD、A为电感、B为电容器、C为电阻ABC解析:感抗表示电感对交流阻碍作用的大小,线圈的自感系数和交变电流的频率越大,感抗也就越大。灯1随频率增加而变暗,可见A随交流的频率增加阻碍增大,所以为电感容抗表示电容器对交流阻碍作用的大小。电容器的电容越大,交流频率越高,容抗就越小。灯2随频率增加而变亮,可见B随交流的频率增加阻碍减小,所以为电容器

7、电阻对电流的阻碍作用不会随交流电的频率变化而发生改变。灯3随频率增加亮度不变,所以为电阻。故答案为D.点评:本题考察的是电感,电容,电阻对交变电流的阻碍作用与交流频率的关系补充扩展:电感线圈和电容器在交流电路中相当于一个电阻,表示它们对交流阻碍作用大小的感抗和容抗的单位都是欧姆.但感抗和容抗与导体的电阻有很大的不同.导体的电阻由导体本身性质决定,与接在导体上的电源无关.而感抗和容抗则不然,它们不仅与线圈和电容器本身性质有关,还与电源的频率有关.对于同一个电感线圈或电容器来说,它们的感抗和容抗都不是固定不变的,而是

8、随电源频率的变化而变化.同步检测:A组:1.关于电感对交变电流的影响,下列说法正确的是()A.电感不能通直流电流,只能通交流电流B.电感对各种不同频率的交变电流阻碍作用相同C.同一只电感线圈对频率低的交变电流的阻碍作用较小D.同一只电感线圈对频率高的交变电流的阻碍作用较小2.在交流电流的频率一定的条件下()A.电感越大,感抗越小B.电感越大,感抗越大C.电容越大,容抗越小

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