线下活动记录——郭军艳.doc

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1、线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校林州十中学科英语活动名称激发英语学习兴趣时间2014年2月26日主题、问题采用多种教学方式，激发学习兴趣形式小组活动为主，老师适当点拨主持人郭军艳参与人员英语组成员活动过程老师授课——教师自评——教研组成员互评——总结主要结论与建议尽可能地创设贴近文章意境的情境，提供的精美的电教手段能让学生多思多说，并帮助学生领会文章的主旨，了解异国的文化风俗，人文趣事，并借此聚集学生的注意力，激发学生的兴趣。各个设计过程体现阅读教学的原则：激发兴趣—扫描大意—了解细节—理解巩固—实际运用。活动反思与改进在新课改环境下的英语课堂教学中，教

2、师应充分重视英语情境的创设，以便使英语课堂教学的有效性极大地得以提高。同时，也应学会对教材进行整合包括对现代教学资源的有效利用，使之能提供和创设一定的语境和大量语言实践，通过听、说、读、写训练，让学生将所学语言材料与所表达的对象联系起来。形成初步感知，为从机械操练到实际运用过渡奠定基础。更好地为英语教学服务。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: