让诚信之花绽放.doc

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1、让诚信之花绽放教学案例教学目标1.了解身边有关诚信的好事例。2.知道诚信在社会生活中的重要地位。3.知道诚信是交友之道、为人之道。正确理解诚实的内涵，懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求。了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。4.在生活中努力做诚实的人，积极践约守信；养成对事负责、注重信誉的生活态度。教学重难点重点：让学生认识并做到在生活中讲诚信。　　难点：让学生在日常生活中发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。教具准备：挂图、多媒体课件、卡片等。教学流程一．创设情境，导入新课。1.师讲故事《岔路口的诚信》一个士

2、兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。

3、2.同学们，这个故事告诉我们什么？师：是呀，谁信守承诺，遵守约定，谁就能获得各方面的成功。今天，让我们与诚信同行。一．诚信测试。遵守承诺，重诚信是我们中华民族的传统美德，我们今天进行一个小测试，看看你能得多少分。出示有关小测试题1.你在对别人许下诺言前，会认真考虑吗？2.当你横穿马路时，你会怎么做？3.你有不完成作业的现象吗？4.学校里，你借了同学的文具是否及时归还？5.在作业或者考试时，你有抄别人作业的现象吗？宣布得分方案，学生思考说感受。二．诚信故事分享。1.课件出示有关诚信的故事。﹙1﹚《曾子杀猪》曾子的妻子到市场上去，她的儿

4、子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说:“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。﹙2﹚《郭沫若与芭蕉花》郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内

5、找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。1.看了这两个故事，你知道了什么？2.作为学生我们怎么做？学生发表看法1、不撒谎2、考试不作弊3、不抄袭作业4、借东西要及时还5、捡到东西要交还6、不弄虚作假7、答应别人的事要做到……　师小结：诚信是一条小河，日夜流淌在你我的心窝；诚信是一枚甘果，帮你我融化生活的冷漠；诚信是一座金桥，用真诚连接你和我。一．大讨论：假如没有诚信会怎么样？1.学生分小组讨论

6、。2.汇报交流。师补充一些视频新闻资料：安徽省阜阳市不合格奶粉带来的危害：和孩子们所担心的一样，在社会生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事人造成了直接的伤害，而且也使整个社会失去了安全感，人与人失去了最起码的信任，我们呼唤诚信，诚信是一个人，一个家庭，一个行业，一个社会所需要的宝贵品质，他像金子一样宝贵，不，他比金子更宝贵，所以人们常说（板书课题：诚信是金），生齐读。五．诚信的困惑1.举个善意谎言的例子，如医生不告诉他真相助病人恢复健康。你觉得他该不该这么做？2.讲述一位母亲为使儿子不断进步而撒谎欺骗孩子的事，他应不应该这样做？上面的

7、故事告诉我们，善意的谎言是生活的希望，是沙漠中的绿洲，它有时真的改变了我们生命的轨道。师总结：有些谎言是不得不说的谎，医生是为了帮助病人才说谎，他的谎言是善意的谎言；母亲是为使儿子进步不得不说谎，他的谎言是善意的谎言。在面对不同的情境谎言没有伤害别人而是帮助别人，他的说谎不能叫做不诚信。六．名人名言制作诚信卡师：关于诚实守信古人也有着深刻的理解，老师搜集了关于诚信的名人名言，你可以选择一条作为你自己的座右铭来帮助你在日常生活中做到诚信。1、与朋友交，言而有信。《论语》2、言必信，行必果。《论语》3、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——

8、（法）巴尔扎克4、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林5、诚信是一种美德，会让你更加完美。6、诚信创造财富。师：写下你的座右铭，并在下写写你对诚信的理解，制作自己的诚信卡。（展示诚信卡）（互赠诚信卡）师：