一组3焦锦花论文.doc

《一组3焦锦花论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有关亲子教育论文杨家湾社区中心幼儿园焦锦花亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的研究父母与子女关系及其教育的一个新兴课题。它是以亲缘关系为主要维系基础，以婴幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，帮助孩子初步完成“自然人”向“社会人”的过渡。亲子教育是家庭教育的深化和发展，是一种特殊的早期教育和社会教育。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿园教育要与0－3岁婴幼儿的保育教育相互衔接。《北京市学前教育条例》在全国率先以立法形式把婴幼儿接受教育

2、的法定年龄提前到0岁，并将0－3岁婴幼儿教育列入北京“十五”教育规划，力争2005年全市婴幼儿受教育率达到90%。北京市政府还先后拨款数百万元，建立了62所亲子教育基地，预计今年年底将达到100所。俗话说：“一岁看小，三岁看老，七岁定终生。”由此可见，早期教育对一个人的成长是多么的重要。幼儿早期亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康和谐地发展。下面笔者

3、结合自己工作实际，就亲子教育的重要性做一简要分析。一．亲子教育概念的提出我通过查阅有关书籍，发现关于涉及亲子教育的论述很少，就“亲子教育”作正面论述的文章尚未见到。从看到的资料来分析：亲子教育概念正式提出于1999年10月，由上海市妇女联合会编著的《亲子学苑教材》一书的序言中最早提出的。这序言不到800字，而提及“亲子教育”却有五外：1.亲子教育是一种国际最新发展趋势；2.亲子教育是一种新兴事业；3.亲子教育是一个过程；4.亲子教育需要课程和教材；5.亲子教育要有一支负责指导的工作队伍。它涉及的面较广，议论带有描述性等特点，而对亲子教育的本

4、质内涵没有尝试作专门的阐述；对其功能也没有进行专题分析；对其涉及范围也没有做出必要的界定。因此，这些问题需要作进一步思考和深入研究，近年来许多专家也意识到这一空白的研究领域，并对此领域做了一些尝试性的研究和探索。本人在查阅了幼教界影响较大的专业刊物和较有价值的文章后，做以下综述。二、亲子教育的模式及研究意义亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础的，以婴幼儿与家长的互动为核心内容，以建立和谐的亲子关系和爱护婴幼儿身心健康，开发潜能，培养个性，使新生人口的整体素质得到不断提高为宗旨的一种特殊形态的早期教育。亲子教育不同与一般意义上的家庭教育和儿童教

5、育，它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上实现双方的互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也能促使父母自身的素质得到不断提高和完善。从某种程度上说，一个人在幼儿期所受到的教育可能指向他的整个人生。由于幼儿的年龄特点，决定了幼儿教育的特殊性，所以，随着人类社会的飞速发展，科技进步日新月异，“从娃娃抓起”的思想，已经深入人心。近些年来，在我们的国土上，兴起了亲子园的热潮。这种新生事物，之所以在比较短的时间，迅速得以广泛传播和发展，是因为它符合孩子发展的需要，同时，也适合家长的需要。美国当代著名哲学

6、家瓦托夫斯基认为：概念是科学思想的基础。概念是科学的细胞、理念的胚胎，建构理论大厦的基石。只有确切地把握概念的本质内涵，才能洞察它的运行规律和未来的发展。亲子教育的实践先于概念的形成，它在世界某些国家内作为一项新兴的教育事业提出，始于20世纪80年代末和90年代初。它随着生命科学、神经科学、社会生态科学和婴幼儿发展心理学、学前教育学等研究新成果的增多和社会发展的需要，使人认识到经济发展，民族振兴，必须要以教育为本；其基础是家庭的早期教育。而家庭教育理念又随时代发展而发展。由此产生了新的教育理念：由原本以父母为中心，以成人需要和期望为家庭教育

7、重点，正在被以子女的发展为本，以子女发展需要为基础的亲情互动为家庭教育主要模式的亲子教育所替代。它使家庭教育更科学、更民主、更有成效、更能反映时代的需要，使子女身心发展更健康，使父母与子女情感更融洽，使家庭生活更幸福，使家庭教育指导水平更高。还有一个特殊原因是：由于独生子女一个特殊群体的存在带来了父母与子女的种种特殊心态和特殊要求。加上，近几年来，家庭生活水平和家长学历层次提高等种种原因，家庭教育由原来的粗放型正向精致型方向发展。人们对高水平、高质量、多模式的早期教育要求十分强烈，上述需要首先在较高层的年青妈妈的心态中得到反应。因此亲子园教

8、育活动这一新生事物一出现，马上受到了社会广泛关注和家长的热情欢迎。三、家长教育观念是孩子健康成长的良好保障幼儿自一出生，就得到父母和家庭成员中的保护和关怀。幼儿时期是人的一生中发