五年级下册第二单元检测题.doc

五年级下册第二单元检测题.doc

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1、人教版五年级数学下册第二单元测试卷班级姓名一、填一填。1.50以内9的倍数有(),100以内19的倍数有()。2.25的因数有(),65的因数有()。3.()既是9的因数,又是12的因数。4.从199起,连续写5个奇数(),从388起,连续写5个偶数()5.10以内的非零自然数中,()是偶数,但不是合数;()是奇数,但不是质数。6.偶数+偶数=()奇数+奇数=()  奇数+偶数=(   )7.24=1×24=2×()=()×()=()×()8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中,自然数有()9.一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是最小的合数,十位上既不是质数

2、也不是合数,个位上既是奇数又是合数,这个数是()10.一个两位数既是3的倍数,又是5的倍数,这个数最小是(),最大是()。二、辨一辨(对的打“√”,错的打“×”)。1.因为7×6=42,所以42是倍数,7是因数。()2.偶数的因数一定比奇数的因数多。(  )3.一个数的因数一定比它的倍数小。          ()4.3、4、5这三个数字,无论怎样排列成三位数,一定是3的倍数。()5.合数都是2的倍数。          ()--4--6.自然数中除了质数就是合数。          ()7.3×0.4=1.2,3是1.2的因数。          ()8.甲数除以乙数,商

3、是15,那么甲数一定是乙数的倍数。    ()三、选一选(将正确答案的序号填在括号里)。1.下面各组数中,哪一组的第二个数是第一个数的倍数。()A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和602.自然数包括()。A.质数、合数B.因数和倍数C.奇数和偶数3.2是最小的()。A.合数B.质数C.自然数D.偶数4.一个奇数和一个偶数的积一定是()。A.奇数B.偶数C.两种情况都有可能5.一个奇数要(),结果才能是偶数。A.乘3B.加2C.减16.一个合数,它是由两个不同的质数相乘得来的,这个合数至少有()因数。A.2B.3C.1D.不能确定四、找一找、连一连。186

4、3962412680366012的因数12的倍数五、想一想,写一写。--4--1.写出下面每个数的因数,然后再写出每个数的倍数(至少写4个)。9因数:倍数:20因数:倍数:25因数:倍数:17因数:倍数:21因数:倍数:28因数:倍数:2.按要求写数。(1)从354起,写出连续5个奇数。(2)从354起,写出连续5个偶数。(3)从354起,写出连续5个3的倍数。3.猜猜我是谁?(1)我是比3大、比7小的奇数。(2)我和另一个数都是质数,我们的和是15。(3)我是一个偶数,是一个两位数,十位和个位的数字之和是15。4.用0、5、8组成三位数:(1)这个三位数有因数2:(2)这

5、个三位数有因数5:(3)这个三位数既有因数2,又有因数5:5.不用计算,直接写出下面各题的余数。497÷2861÷5464÷5187÷21023÷3126÷5--4--6、有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?六、(1)一个数是48的因数,这个数可能是。(2)一个数既是48的因数,又是8的倍数,这个数可能是。(3)一个数既是48的因数,又是8的倍数,同时还是3的倍数,这个数是。七、新图书馆开馆了,小红每隔3天去图书馆一次,小灵每隔4天去一次,请问小红和小灵某天在图书馆相遇后,经过多少天她们有可能

6、会在图书馆再次相遇?--4--

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