健康教案：我的舌头.docx

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1、健康活动：我的舌头教学目标：　　1、引导小朋友初步了解自己的感觉器官——舌头，知道舌头能辨别物体的味道，能帮助说话和吃东西等。　　2、通过教学，训练小朋友利用味觉辨别物体味道，区分物质的能力。　　3、引导小朋友注意保护舌头，逐步养成口腔卫生的习惯。教学准备：　　1、舌头的图片。　　2、每人镜子一面，调味品一份(包括酸、甜、苦、辣、咸)，吸管一根。教学过程：　　一、猜猜什么声音?　　1、教师用舌头发出声音，让小朋友猜猜是哪里发出的声音。　　2、提问：是谁帮助我们发出这些有趣的声音?　　3、教师和幼儿一

2、起玩舌发出声音。　　二、认识舌头各部分的名称及部优范文网用?(幼儿讨论)　　幼儿用吸管品尝各种调味品。品尝后教师提问：你尝到了什么味道?是谁帮助你知道这些味道的?舌头为什么能尝出各种味道呢?三、讨论如何保护舌头：如果舌头生病了或受伤了，我们一定会觉得很痛苦，那应该怎样保护自己的舌头呢?　　1、幼儿讨论。　　2、师生共同小结：舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要小心，不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快，不能边吃边说，以免咬着舌头，还要注意多吃一些蔬菜、水果，增强营养，保持口腔卫生，早晚

3、刷牙，饭后漱口，让小细菌无法生长。　　四、讨论如何保护舌头：如果舌头生病了或受伤了，我们一定会觉得很痛苦，那应该怎样保护自己的舌头呢?　　1、幼儿讨论。　　2、师生共同小结：舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要小心，不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快，不能边吃边说，以免咬着舌头，还要注意多吃一些蔬菜、水果，增强营养，保持口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，让小细菌无法生长。五、活动结束