八年级地理上册教学重难点分析.docx

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1、八年级地理上册教学重难点分析一，教材分析：这册教材是中国地理的自然地理和人文地理的概述，前三章是自然地理，第四章是人文地理------经济和文化。在中国地理中有着举足轻重的地位。二，教学重点：1，根据资阳市教材课改多元理论建构的整体知识精神，结合资阳市近几年来中考考纲的要求，我认为以下是这册的重点：2，第一章，中国的疆域和人口，重点是中国的疆域，其中34个省区的名称，简称，位置，轮廓，行政中心是本章的重点。3，第二章，中国的自然环境;地形，地势，长江和黄河，气候特征和分布。其中，地势特征及各大地形区在一，二，三阶梯的分布，地形剖面

2、图，长江和黄河的概况（包括：发源，长度，源头，入海口，支流，中下游的分界，开发利用及危害，治理措施等）。气候的二大特点（气候类型复杂多样，季风气候显著）,以及中国气候的分布（秦岭-----淮河一线）。4，第三章，自然资源。重点;自然资源的分类-------可再生资源和非可再生资源，水资源的时空分布不均以及相应的措施------南水北调工程。5，第四章，中国的经济和文化：农业，工业，交通运输。农业;南北方农业的差异，中国农业资源的分布。工业：矿产资源的分布，四大工业基地（名称，特点，工业中心，工业部门）交通运输：主要是铁路干线（五纵

3、三横三，教学难点1,34个省区的位置，轮廓，中心，简称。2，地势特征的剖面图。3，长江黄河的概况。4，气候的成因和分布。5，铁路干线。四，建议：1，狠抓地图的教学。把知识拿到地图上进行记忆，凡是地理事物都应该在地图上去记忆{34个省区，中国地形区，长江黄河，铁路干线}，这样学生可以作到形象直观了。2，教会学生学会推理，系统升华知识。如气候，可以根据中国的经纬位置，海陆位置，地形特点对中国的气候分布和成因进行推理，举一反三。3，强化训练，理解记忆基本概念和基础知识。