研修学员李晓培发言稿201506.doc

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1、研修路上的忙碌与欢歌各位领导、各位老师：大家好！我是大峪沟镇中心小学的李晓培，今天能有机会以这样的方式和大家分享自己在网络研修中的体会和收获，我在惶恐之余也感到非常荣幸，感谢各位辅导老师，谢谢！4月中旬，本轮继续教育网络研修-信息技术应用能力提升培训开始。我一登陆，参加了第一项能力测评，就有耳目一新的感觉。通过填写这项调查，初步了解了自己在教育技术应用方面的欠缺和不足，平台还依据调查情况给出了详细的课程推荐，使我们有了努力的方向。第一阶段的“小研伴我行”系列内容，让我们熟悉了平台的操作，“评书联播——我身边的师德典范”以生动形象的语言向我们讲述了张姐、卢玉福、白银虎的故事，还有教育变革中

2、的技术力量、慕课等内容的讲座更是一次次刷新着我的大脑内存，感受到了教育技术强大的力量。我不断提醒自己：要好好学习教育技术，不然就会掉队！接下来第二阶段的学习更是让我流连忘返。这里面有的音视频编辑、录屏软件、微课制作不正是我苦苦寻觅的内容吗？ppt、word各项功能的讲解也是我们每天的教学准备需要用到的。我感受到了自己十几年来最强烈的对学习的渴望。于是，就抽出一切能利用的时间来听课。在学校上完课听、晚上回到家听、有时把饭端到电脑前边吃边听，觉得难懂时就听第二遍、第三遍，同时把关键的步骤记下来。在今年3月份的晒课活动中，我们学校没有录播教室，需要带着学生到外校录课。拷回的视频让我犯了难，从来

3、没进行过这样的工作。我决定星期天学习视频编辑。先上网搜了几个教学视频进行学习，又向别人请教，下载了狸窝软件。第一堂课的视频编辑我整整花了一夜的时间，把三个视频剪辑成了56段，又合成。但问题是声音的降噪处理、单双声道问题实在解决不了，留下了遗憾。这一次的学习，就有视频、音频编辑、声道问题的讲解，还非常清楚，又有现成的软件可供下载，真是相见恨晚。同时，录屏、微课制作也同样需要多次反复学习、实际操作，才能掌握的。像word、ppt我们一般都会使用的软件，有些内容觉得自己会操作，但是耐心听完讲解，就发现还有很多强大的功能自己还没使用过。比如word中“长文档的编辑”功能，如果用到我们的电子教案、

4、校本教材的编辑中，不但文档会更加规范，还便于我们很快找到某一项的内容，会非常方便。还有word高级版本中图片的编辑，在备课及文档编辑中都会经常用到。关于ppt，原来是多用于题目出示、做题步骤、答案出示，经过学习以后，我也有了很大的收获。现在，要备一节课，准备课件，我会先初步确定一个思路。然后到优教通、百度文库上面下载一些课件，需要视频，我会到优酷网上搜索、下载后进行剪辑，再插入。用到图片的情况比较多，有时下载、有时用手机拍好，上传到云盘上，再下载复制到ppt中进行图片编辑。需要用到音频，我会提前自己录制或找学生来参与录制，简单插入。通过学习，在课堂上使用电子白板时，我也会在适当的时候增加

5、人机交互、学生使用白板的活动，提高教学效果。本周，进入了第三阶段的学习，里面针对教育技术合理使用的讲解、生动的教学案例都让我受益匪浅。虽然前两个阶段的学习已经通关，里面还有许多没有掌握的、没有进行实际演练的内容，我准备在暑假期间针对这些内容再进行认真的学习和练习，使自己的教育技术应用能力在暑假有比较大的提高！总之，在网络研修的路上，虽然我们学得忙碌、学得辛苦、有时觉得比较难，但走过的路旁鲜花盛开、一路收获、一路欢歌。感谢研修中心、感谢研修平台的团队老师们！